车辆撞人应急演练方案范文 (篇1)
酸碱灼伤事故现场处置
模拟演练计划
演练名称：浓盐酸灼伤分析人员手撑并泼洒在地面上 演练时间：20xx年6月10日下午14时开始 演练地点：技术中心化学分析班（技术中心二楼） 参加人员：安全环保科、调度、技术中心员工 演练类型：模拟演练
实际演练部分：灼伤手撑、应急处理、腐蚀地面 参演人员：王新璧、孙俊萍、杨菊、申亚萍、顾丽娟 物资准备和人员培训情况：
抹布、防护口罩、乳胶手套、扫帚、铁铲、小烧杯、大量水、剪刀、沙土、化学分析班应急药箱；
演练前由化学分析班班长讲解应急演练程序和个人安全防护要求。
一、 职责
1、化学分析班班长：及时向技术中心主任和公司调度室当班负责人报告情况。
2、技术中心安全员：协助班长做好现场抢救和安全工作，及时对受伤人员受伤部位进行冲洗、敷药等现场初步治疗、救治工作。
3、化学分析当班员工：当班现场人员应服从现场指挥的工作安排，进行事故抢险救援工作，在事故处理过程中做到“四不伤害”。
二、 演练程序
1、6月10日下午14:00，化学分析工孙俊萍在配制1:1的盐酸时，由于粗心大意，在盖盐酸瓶盖时手将装有250ml浓盐酸的量杯碰倒，盐酸泼洒在实验台面及地面上，在一旁配试剂的.王新璧见状马上将量杯扶起，但因未带手套，手被浓盐酸灼伤，立即发出呼救声。在一旁的孙俊萍立即将王新璧带到水池边放大量水对其被灼伤的手进行冲洗。不远处的分析人员申亚萍见此情况迅速到休息室报告班长，班长接到报告后，迅速到事故现场查看情况。其他分析人员听见呼救声也立即赶到现场。
2、班长查看王新璧受伤情况后，立即将事故情况报告技术中心主任及公司当班调度员。（上报能容：时间、地点、人员受伤情况、应急处理情况）
3、班长查看王新璧受伤情况较轻，安排顾丽娟到化学分析班应急药品箱中取出针对浓盐酸灼伤的应急药品甘油和氧化镁按2:1的比例对王新璧灼伤部位进行涂敷包扎。杨菊带上乳胶手套，对实验台面进行清理，申亚萍将沙土倒在泼有浓盐酸的地面，然后进行清扫清洁。
4、应急演练结束，根据事故情况组织人员清理现场，恢复作业，并召开总结点评会。
三、注意事项：
1、必须穿戴好合格的劳动保护用品。（工作服、口罩、手套等）。
2、分析人员配合作业时，要统一指挥。
3、抢救工作完毕后，班长核对人员安全撤离后汇报调度。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇2)
一、演练目的
1.加强组织人员的应急防灾意识和应变能力。
2.检验应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行改进。
3.提高应急处置的协调性和指挥能力，确保灾害发生时的快速响应和救援。
二、演练对象
参与应急救援的各部门和相关单位的'工作人员。
三、演练主题
台风侵袭下的紧急救援行动。
四、演练内容
1.演练前的准备工作
-成立演练工作组，明确各成员的职责和分工。
-制定演练方案，明确演练流程和各参与单位的责任。
-宣传动员，确保所有参与人员了解演练的目的、内容和流程。
2.演练过程
-接到台风警报后，启动应急预案，召开应急会议，明确各单位的任务和行动计划。
-实施撤离计划，组织人员有序撤离危险区域。
-配合当地政府进行应急工作，包括疏散人员、转移财产、做好应急物资的储备和调度等。
-模拟接到求救电话或报警信息，快速组织救援人员进行营救行动。
-模拟受伤人员的救治和急救工作。
-模拟恢复供电、通讯、交通等基础设施的修复工作。
3.演练总结
-在演练结束后进行总结会议，回顾演练过程中的问题和不足。
-分析演练过程中的优点和短处，为日后灾害应对能力的提升提供参考。
-将演练结果及时反馈给各参与单位，共同改进应急预案和工作流程。
五、演练评估
通过专家评估、自评、互评等方式，对演练过程进行评估，根据评估结果对应急预案进行修订和完善。
六、演练的频率
应定期进行演练，建议至少每年进行一次。同时，根据具体地区的台风频发情况，可酌情增加演练次数。
七、演练效果的评估与改进
演练结束后，应及时开展评估工作，分析演练的效果和不足之处，并结合评估结果进行应急预案的改进和完善，确保灾害发生时能够快速、有序、有效地进行救援和处置。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇3)
一、充分认识地震应急演练的重要性
地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的`意义。
二、演练内容
XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。
三、演练时间
20__年5月11日9时00分，举行地震紧急避险和应急疏散演练。
四、参加范围
XX社区的干部、花园的居民、消防人员以及小区物业人员。
五、演练安排
（一）演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。
（二）演练准备。
1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。
2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。
3、确定疏散场地、线路图。选择花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。
4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。
（三）加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。
六、演练程序
（一）疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区
书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。
（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。
七、演练要求
1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。
2、正面引导，强化宣传。这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的集中体现。各部门（单位）要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传。
3、听从指挥，确保安全。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故。
XX社区居委会
20xx年5月14日
车辆撞人应急演练方案范文 (篇4)
为进减少和预防突发环境污染事故的发生，维护企业职工和人们群众的安全，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，切实提升中心各级管理人员和从业人员的安全生产意识和对突发事件的应急反应速度和应急抢险能力，维护人民群众的生命和财产安全，构建“集中领导、统一指挥、结构完整、功能全面、反应灵敏、运转高效”的突发事件应急体系，确保一旦发生环境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地实施救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失，把事故危害降到最低限度，确保迅速有效地处理各类突发事件，提高全中心应对突发环境事件的`综合能力，编写此方案。
一、应急演练领导小组成员：
总 指 挥：
副总指挥（现场指挥）：
现场指挥部：
应急监测组：
现场调援组：通讯联络组、抢险抢修组、医疗救护组、应急消防组、治安组、物质供应组、
二、应急演练时间：
二零xx年八月二十日
三、应急演练地点：
潞安集团华润煤业办公大楼3楼会议室。
四、应急演练内容：
柴油库发生意外泄漏事故。
假设在柴油库由于管道老化产生破裂，导致大量的柴油流到地面，另如果处置不及时，大量柴油挥发产生的油气以及发生火灾产生的非甲烷总烃会污染局部空气，还会造成油库周围的土壤土壤结构的变化与质量的恶化，影响周边植被的正常生长，有可能流入附近河流，污染河道。现场指挥部接报后，及时调整力量进行快速处置。
五、应急演练过程模拟（桌面模拟）：
（一）接警与报告。
1、报警
现场指挥部接突发环境事故通报，通报人。
2、接警
现场指挥部接到突发环境事件通报时，值班人员问清事故情况，了解事故发生的时间、地点、原因、现状、类型、特征。并告知现场指挥部领导。
3、报告
值班人员接到突发环境事件报警后，将有关情况通知现场调援组，调援小组立即对接警情况与举报人进行复核。复核后调援小组赶赴现场。
（二）进入应急状态
1、总指挥宣布立即启动《山西潞安集团华润煤业有限公司突发环境事件应急预案》，并要求立即完成以下任务：
（1）向应急工作领导小组所有成员通报突发事件的初步调查情况。
（2）组织救援力量奔赴现场，协助先期到达的调援组开展应急处置工作，控制事件发展。
（三）现场开展应急调监测并协助应急处置
1、现场指挥部展开工作
应急工作领导成员先后到达现场，立即投入环境应急指挥中心的工作。应急指挥中心实时了解各应急小组所在位置或已展开应急工作的情况。
2、现场调援组展开工作
现场调援组已经先期到达现场，针对事故现场的泄漏点堵住，消防水车正在对弥漫在空气中的化学品进行稀释。该组成员按照突发环境事件应急程序要求，开展事故调查取证工作：
（1）实施现场警戒。在事故现场拉起警戒线，禁止无关人员进入警戒线内。
（2）实地勘察。重点核实事故对土地、水体、大气环境的危害；对人身的伤害；对设备、物体的损害，以及事故破坏范围、污染物排放情况、污染途径、危害程度、周围环境状况等。
（3）应急措施。现场处理人员需佩戴所要求的防护用品及防毒面具。废油现场用沙土围堤，回收物料，避免进入下水道；剩余液体用吸收棉吸附，并将吸收棉回收，疏散周边员工至尽可能的安全防护距离以外。
（4）将需要送回实验室分析的样品迅速送回，实验室分析人员接到样品后立即开展分析。
（5）应急监测组负责与各有关部门联系和沟通，进一步了解污染事故情况。
3、紧急会商和报告
现场调援组、应急监测组、信息传输组等相关人员，根据监测结果、污染程度和周边环境情况提出应急处置的对策建议。
4、协助实施批准后的应急处置对策措施
环保组按照指挥中心的要求，积极协助切断污染源、安排相应容器收集未泄漏的化学品、隔离污染区、防止污染扩散；联系应急物资，采取一切必要措施消除或减轻污染。及时清运污染物。
5、事故影响跟踪监测
根据监测技术方案，现场应急监测小组继续实施事故影响跟踪监测，持续报出监测数据、污染动态。
6、转入善后工作
事故应急状态解除后，现场应急小组停止应急，清点人员和设备、器材，并撤离现场，转入善后工作：现场调援组按规定提取相关物证、作好现场检查
笔录并提交；应急监测组编制应急监测技术报告，必要时会同评估组做好环境安全后评估工作。
7、应急响应情况报告
现场调援组、应急监测组、信息传输组、评估组在应急响应终止后及时将事件的调查处理、应急监测等情况以文字的形式报告中心应急演练领导小组。
情况总结内容一般包括：
①调查污染事故的发生原因和性质，评估出污染事故的危害范围和危险程度，查明人员伤亡情况，影响和损失评估、遗留待解决的问题等。
②应急过程的总结及改进建议，包括：应急预案是否科学合理，应急组织机构是否合理，应急队伍能力是否需要改进，响应程序是否与应急任务相匹配，采用的监测仪器、通讯设备和车辆等是否能够满足应急响应工作的需要，采取的防护措施和方法是否得当，防护设备是否满足要求等。
遵照公司应急预案，本次环境突发事件经确认为一般环境事件，响应分级为三级，有限的紧急状态，应急指挥中心将有关情况汇总后留档备份。
（四）演练结束后讨论总结
演练结束后，总指挥长组织参加演练的各小组成员和演练队伍的跟班科队长进行总结，针对演练存在的问题分析讨论并提出修改意见，然后完善事故应急救援预案，提高预案可操作性，并由办公室整理形成演练总结报告。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇5)
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。10月10日上午8：00，我校将开展一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的.论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
一、演练目的：
增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时自我保护和救援的能力。
二、演练项目：
教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
三、参演人员：
全校师生员工。
四、组织指挥：
学校应急救援小组。
（1）组织指挥：学校应急救援小组。
组长：校长副组长：
组员：各班班主任
（2）灭火救助：学校消防安全应急小组
组长：
组员：
（3）摄影：
五、演练方案
（一）应急疏散演练过程：
1、教学楼因电路漏电起火（或者其它原因，如地震），老师果断按响报警铃。
2、组长用广播系统喊话指挥，紧急宣布疏散行动开始。
3、组长迅速向消防队（电话119）发出请求紧急救援的指令。
4、副组长立即指挥各年段主任，要求年段主任立即行动，用手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
5、副组长用广播系统通知各班主任，小组成员迅速各就各位疏散学生（疏散路线：广播操入场路线，低段由老师安排、中段、高段），各班班主任负责教室里的疏散，组织学生迅速有序的撤离教室。各教学楼安排教师负责秩序，具体安排如下：
低段学生撤离教学楼总指挥：教务主任
协助教师：
中段学生撤离教学楼总指挥：总务主任
协助教师：
高段学生撤离教学楼总指挥：大队辅导员
协助教师：
6、师生进入安全区域（各年段做操区域）。
7、向医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
8、派出所消防支队迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火；医院救治小组到校救治受伤人员。
9、教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
（二）消防演练部分：灭火器使用，初期火灾扑灭
物资准备和人员培训：
4Kg干粉灭火器8台，25Kg二氧化碳灭火器2台（借用）；消防桶20个，消防钩2只。警报器一只，扩音器一部。
进入现场前由消防队员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求。
演练过程：
利用2只废汽油桶，中间剖开后分为4段，分别加入柴油10Kg，另外准备100Kg编织袋8只，装满泥土后放置在油桶周围。同时点燃4只油桶，拉响警报器，人员从周围200m处跑向着火点，在100m处取得灭火器和抢险器材，25Kg灭火器两人使用，其他一人使用，人员自动抢占上风口，进行灭火和抢险。
人员分工：由几位教师进行初期火灾扑灭工作，其他人员抢救物资和现场警戒。
10、组长略作总结宣布演练结束。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇6)
一、演练目的
为确保在学校发生突发事件时，学生能够做到快速、高效、有序地撤离现场，提高处置突发事件的应急疏散能力，保护好全校师生的生命安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。
二、应急疏散演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
成员：全体班主任
三、班级疏散小组，班主任及任课教师负责：
1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开始，全体师生到操场集合，发布哨声为号令，总用时控制在2分钟内。
2、打开教室前后门，任课老师或班长带队，带领学生半蹲、双手抱头撤离教室，按既定路线逃生，到达操场集合点，清点本班人数。
3、班主任在队尾，负责清场。遇异常情况，迅速解决，并及时向校长汇报。
四、其他疏散人员：、。
1、提前打开各出口、保证道路通畅。
2、接应学生、指导疏散方向、疏导密集队伍、迅速解决突发状况，及时向校长汇报。
3、手机拍照，在教育教学群发一两张图片。
4、点位及楼层负责人
点位负责人
科技楼东门：
教学楼正门、后门：
中间楼梯口：
东门和东北门：
西门和西北门：
楼层负责人
科技楼：一楼、二楼
教学楼：二楼、一楼
五、各班疏散顺序及路线：
科技楼
一一：走东门，北行到操场。
一二、一三：走东楼梯、东门。
教学楼
二一、二二：走东门。
二三、三一、三二：走正门，三一、二三走正门东侧，东拐到操场，三二班走正门西侧，西拐到操场。
四一：走西门。
四二：走西楼梯、西北门。
五一、五二：走中楼梯、后门。
六二、六一：走东楼梯、东北门。
六、要求：
1、避免紧张情绪，有条不紊逃生，严禁推搡、踩踏。
2、端正态度，杜绝嬉戏打闹，把演练当游戏。
七、演练时间：
20xx年10月12日。
八、疏散演练要求与注意事项：
1、演练前保护引导人员各就各位，准备模拟突发事件现场，保证道路、出口通畅，全体师生有条不紊地疏散。
2、广播告诫学生：不要慌张，听从老师指挥，选择最近的逃生出口，有序疏散，逃生时双手护头，弯腰撤离到操场安全地点。
3、班主任、任课老师要大声地指挥，稳定学生情绪。
九、演练程序
1、吹紧急集合哨，学校喇叭连续响起警报。
2、主任和任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，班主任殿后清场。
3、点位负责人接应、疏导密集队伍。
3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
3、班主任到达操场清点人数，如果有异常情况及时向校长汇报。
4、应急疏散演练总指挥：x校长总结讲话。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇7)
为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程：
1、xx月xx日上午布置演练场地。
2、xx月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。
3、xx月xx日上午9：30全体教职工返校参加应急演练。
4、xx月xx日上午11时演练结束，校长现场总结。
5、演练结束后安保处组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点：
培训地点：学校报告厅
演练地点：校门口、教室、餐厅、宿舍
三、领导机构及参与人员：
指挥长：(校长)
副指挥长：
现场讲解：
参演成员：门卫、班主任
观摩人员：全体教职员工
四、参与人员要求：
所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由安保处组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程：
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(校长)报告演练准备工作完毕。
指挥长宣布：X中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导扮演、教师扮演、保安人员门卫扮演、A学生扮演、B学生扮演、C学生扮演、D学生扮演、E学生扮演、后勤保障组消杀操作扮演、校医扮演、家长扮演、防控组长扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：
(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。
(5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.3℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.3℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(6)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报疾控中心和区教育局。
项目一演练结束。
2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师扮演、A同学扮演、年级值日领导扮演、心理老师扮演、年级组长扮演、家长扮演、后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演、校医扮演)
(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.3℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报疾控中心和区教育局。
项目二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导扮演、A学生扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医扮演、家长扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演)
(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导扮演，校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报铜山区疾控中心和区教育局。
项目三演练结束。
4、演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、值班领导扮演、A同学扮演、家长扮演、校医扮演、学校后勤保障组消杀人员扮演、疫情防控组长扮演)
(1)值班领导立即将情况告知校医，值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.3℃，立即报告值班领导。
(5)值班领导引导所有学生离开餐厅。
(6)值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报疾控中心和区教育局。
项目四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照区教育局的指示，编制了本次应急演练方案，在演练中严格执行疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：X学校新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇8)
为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，特制定本应急预案，请务必遵照执行。
一、指导思想
把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。
二、工作原则
（一）预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
（二）联防联控。疫情防控实行条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
（三）及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。
三、组织领导
成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下：
组长:张立祥、袁志勇
副组长:战文翔、史梅、耿少平
成员：各部门党政主要负责人
防控工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。办公室主任由王亭同志担任。
四、分工及职责
（一）学校办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总学校各部门每日报告情况，对接上报省卫健委、省教育厅；与烟台市卫健委、烟台市教育局、牟平区卫健局等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时协调处理疫情突发情况；与学校各部门保持紧密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强寒假期间各部门值班值守工作，确保信息渠道畅通。
（二）宣传统战部。密切关注疫情发展变化，通过学校官网、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。
（三）学生工作处。及时发布学校相关防控要求和信息，通过微信工作群、QQ工作群、家长群、学生群等渠道及时发布假期生活提示和学校开学工作安排，开展健康教育，引导学生和家长居家、外出或返校时主动做好防控工作，发现疫情及时报告。
（四）离退休工作处。及时发布学校相关防控要求和信息。对离退休教职工要指派专人对开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示，开展健康教育。引导其居家、外出时主动做好防控工作。执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
（五）附属医院。要积极配合驻地卫生健康部门严格落实防控措施，做好疫情防控有关条件和应急药械的必要准备。要做好校园疫情防控，及时有效处置疫情。要积极落实学校相关防控措施，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、掌握防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。
（六）总务处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，进一步改善学校环境卫生条件，切实抓好教学楼、宿舍、食堂、公共场馆、实验室、洗手间、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
（七）安全保卫处。加强校园安全管理、禁止外来车辆、人员入内，联防联控，做好安全保卫工作，确保学校和谐稳定。
（八）各部门及时对本部门教职工发布学校相关防控要求和信息，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育，掌握教职工寒假外出及身体健康情况，执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇9)
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的'安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、演练时间地点
时间：12月24日下午
地点：xx小学校园内
四、演练组织机构
（一）、成立演练指挥部，人员构成为：
总指挥：
副指挥：
成员：全体教职工
（二）、演练指挥部工作职责：
1、全面负责应急疏散演练工作，总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。
（一）、演练场景
1、4：00分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知牡丹老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。
2、4：01分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。
3、4：01分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
4、4：01分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。
（二）、演练准备
1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。
2、参演人员预案学习。
3、准备相应的道具、物资。
4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。
5、演练前对学生的宣传教育。
6、预设场景导演。
7、演练活动音响、广播系统调试
8、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）
开展反恐防暴安全教育，不仅可以让人们树立安全防范意识，还可以全面提高民众避险和反暴力应急自救能力。让人们在面对突发暴力事件时能够保持沉着冷静，机智自救，及时报警，同时对于自身安全问题及维护社会会稳定、建设平安社会都具有重要意义。
反恐防暴标语：
1、警民联动，反恐制暴，共建共防。
2、严厉打击各种恐怖势力，确保人民生命财产安全。
3、参与反恐知识学习，提高自身安全意识。
4、加强反恐演练，提高安。
近日，北京联合大学20xx级5000余名新生在北京昌平盛华军训基地参加军训。该校创新大学生军训模式，逐步实现了主题军训、双语军训、素质军训。近年来，该校在军训中大力推进大学生思想政治教育，在军训内容、形式和过程中不断融入新理念。该校把时政形势与军训结合起来，将国防教育特定主题与教育结合起来，和军训主题分别为“海军与国防安全”、“空军与国防现代化”。在今年“反恐防暴与国家安全。
9、演练预演（指挥部负责）
六、演练注意事项
1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
车辆撞人应急演练方案范文 (篇10)
一、应急演练的目的和任务
1、应急演练的目的：在紧急情况下，启动应急预案，能够迅速、高效、有序的处置环境污染事故，最大限度地减轻环境污染造成的损失，维护人民群众生命财产的安全，做好突发环境污染事故应急处置工作。通过此次演练，进一步提高工作人员应对突发环境污染事件的应急反应能力和处置能力，完善应急环境下局属各部门协调配合机制。
2、应急演练的任务：污水处理厂铬泥运输过程中翻车，落地铬泥可能对周围土壤、环境造成污染。厂环境风险事故应急处理指挥部立即时启动《环境风险事故应急预案》，在园区管委会领导和企业员工的共同努力下，及时采取更为有效的措施，用最短的时间控制了污染，最大限度地减轻环境污染造成的损失，保护了人民群众的生命安全。
二、应急演练时间
20xx年5月13日上午8时
三、事故应急演练领导小组
组 长：张明歧
副组长：李 坤 张晓东
组 员：王友平 崔迪 解亚玲 齐伟
工作分工：
1、组长主要负责：
a、全面负责应急抢险救灾工作；
b、决定启动应急预案；
c、指挥应急抢险工作。
2、副组长主要负责：
a、组织应急抢险救灾工作；
b、协助组长做好各项后勤会务及有关演练物资准备等相关事宜。
3、副组长主要负责：
a、组织应急抢险救灾工作；
b、协调各部门工作；
c、负责调查、监测及应急抢险工作的策划。
4、组员主要负责：
a、传达联络各部门工作；
b、协助副组长做好各项抢险的具体工作；
c、负责新闻媒体报道工作。
四、环境污染事故应急演练单位、部门
肇源县环保局：环境监测站；
皮革工业园区：服务局、物业 ；
皮革园区污水处理厂：办公室和各车间班组。
五、应急演练的步骤：
1、上午七时五十分 全体应急演练单位和人员到指定位置侍命。
（1）环境污染事故应急处置领导小组成员到皮革园区污水处理厂会议室；
（2）应急环境监察执法人员（以下简称应急小分队）到县环
2、七时五十五分 副组长向组长汇报演练人员到位情况。
3、八时整 组长下达指示：“请按《演练方案》开始演练”。
4、八时七分 二〇〇八年五月十三日上午八时五分，应急领导小组接到污水处理厂生产部门报到，车间工人在运输铬泥至贮库过程中翻车，铬泥散落道路你和绿化带，如不及时采取措施将直污染周围土壤、和大气环境造成污染，请指马上采取施进行处理。”
5、八时八分 应急领导小组立即将情况上报园区管委会主管领导，并建议启动环境风险事故应急预案，经园区领导同意，“启动环境风险事故应急预案”，成立环境风险事故应急处置指挥部。
6、八时十五分“环境风险事故应急处置指挥部”的各成员单位立即赶赴事故现场。
7、八时二十分 指挥部对下一步处置工作作出了部署，按照应急预案及时调整应急处置工作，制定有效措施：
一是立组织人力物力，抢救受伤人员，扶正车辆；
二是组织现场清理转运组，彻底清理回收落地铬泥；
三是环境监测站迅速拟定应急监测方案并迅速开展监测工作，布设环境空气监测点位和废水取样，启用快速水质测定仪，及时向指挥部提供科学、准确的数据，以有利于指挥部决
8、八时三十分 经各成员单位采取强有力措施，及时有效地控制了污水直排的事故发生，经环境监测站采样分析，事发地环境空气质量达到国家标准。
9、八时三十五分 指挥部下达命令：解除应急状态，演练结束。