小学生记叙文作文 (篇1)
原准备在北京一家公司过年的父亲，竟然突然回家了，并给我带来了三件礼物。
我因为父亲说过年不回家，我和他在电话里吵，还哭了；可他如今却给我一个惊喜，他回家了。你说他顽不顽皮？
既然他回家了我就要好好地捉弄他。
“爸爸，你真是一个老顽童，既然回家过年，那你为什么还骗我？”我假装发怒道。
“不就是因为你的《盼团圆》作文感动了我，我就不能顽皮了呀！”父亲笑笑说，并神秘指指包里的东西说：“我带了三件东西作为礼物送给你，不过，要看每一样，都要形容我一下，语言要生动。”
我后退一步，在他身上从头到脚打量了一下：“还是原来的老顽童，我的父亲脑门油光可鉴，牙齿如海绵一般的黄，还非要露出两颗大板牙给人看，再看你那坚如磐石的身体有如海纳百川的气量，我的爸就有宰相肚里能撑船的胸怀。”父亲笑着抚摸我的头说：“你把你爸的丑态全说出来了，我不生气，我的肚里能撑船。来，送给你魔术道具。”
父亲递给我一个扑克牌样的盒子。我一看就是我心仪已久的“魔法学院”，我一直想学的三仙归洞。里面的扑克一面的10，另一面是各种形式，还有待我学习研究。
我接着猜第二件礼物：“爸爸，说你海纳百川，有容乃大，想必这海里一定有我喜欢吃的海虾。”
爸爸大笑道：“哲，你真精，我就是给你带了营养丰富的海虾。”在餐桌上我尽情的品赏到了细腻味美的海虾。
“那第三件礼物呢？”我摸着脑袋没想出来。
“这件礼物对你的好处小，但对我的好处大。”爸爸顽皮的笑着对我说。我看到他闪亮的脑门，想起了蔡明的一句话：“每个成功的领导都会有一个锃光发亮的脑门。”就脱口而出：“你在公司当干部了。”
“哈哈哈哈??你还真有先知先觉呢！”爸爸十分得意地笑。
在一旁的妈妈忍不住地说：“我看我们最大的礼物是能和你一起过年，让你快乐！”
小学生记叙文作文 (篇2)
春节期间，我在省博物馆参观了世界第八大奇迹——秦兵马俑大型国家文物珍品展，当我和两个小伙伴在家长的带领下，走进博物馆时，发现参观的人真多，每处兵马俑前都围满了人。
我首先看了简介：1974年3月，农民在秦始皇陵东边1.5公里的地方打井时，挖出了共有比真人真马还高大的陶俑、陶马8000件，战车100多，兵器数万件，二十世纪最重要的考古发现之一秦兵马俑就这样破土而出了。秦兵马俑形体高大，数量众多，形象逼真。艺术大师们运用写实的手法和高超技艺，赋予了它们无限生机和活力。
秦俑军阵气势恢宏，震撼人心，而且每个陶俑的个性特征也十分突出。从他们不同的服饰、冠饰、发型等方面可以判明他们不同的身份和等级，从他们面部特征可以看出他们不同的族属，可以说秦俑军阵是一个包融了全国各个民族的大家庭。
然后，我仔细的观看了每一个陶俑。有将军俑、铠甲武士俑、军吏俑、残俑、车士、骑兵俑、御手俑、战袍军吏俑、铠甲军吏俑、跪射俑、立射俑。以及战车模型和兵器等。
陶俑里地位最高的是将军俑。你看他：身穿双重长衣，外披彩色鱼鳞甲，双肩有短小的护肩甲，腿上绑着护腿，脚上穿着方口齐头翘尖履，头戴鹖冠。双手交垂于腹前好象拄着一把剑。身体强壮，长方面庞，面容严肃，气质威武。武士俑高大威猛，俨然一副即将奔赴战场的严肃表情，好像誓与敌人死拼到底。一座跪射俑也颇具特色。跪射俑，顾名思义就是跪在地上射箭的兵俑。在发掘过程中，跪射俑以他们的低姿态保全了自己，所以保存得最为完整。
在我看来，每一座秦兵马俑都是一部凝重的历史，他们是中华文明史上的璀璨明珠，也是中华民族的骄傲。
小学生记叙文作文 (篇3)
不知不觉中，我的大学最后一个“五一”已过，而接着的“五四”也会在几个小时后渐渐远去！
说真的，我有点失落。因为多少次我在心里默默计划，这一个“五一”，想要给自己接近夕阳的大学生活一点难忘的记忆。而事情却并不如人愿，我的“五一”就这样悄然过去了。也许是我原先就对它有所期待，所以当它没有实现的时候，失落便是难免的啦！
是啊，在五一来之前，我的朋友们也曾邀我去玩。可是，心里有件情在悬着心，不能爽快地答应，心中倍感遗憾！“五一”放假三天，可是对于我们大四的，可以说是天天都是在放假。所以，趁着“五一”出外旅游，是个不错的选择。
我们宿舍有好几个商定结伴去云南玩，有些呆在宿舍，有些要回家……看来，各有各的想法。我呢？本来想好好在学校看看书，后来耐不住在校的无聊，转移到了表姐家。呵呵，怎么说和亲人在一起的感觉总是会好一些。
在那里，我接到消息：可能这个五一，姐姐他们要去北海玩，还问我放不放假，好一起去玩呢！呵呵，这可把我给乐坏了。要知道，我可是一直很想去看看大海呢！想想就觉得开心，更何况是和家人一起出游，感觉真是难得！
可是，虽说有这个想法，但日期却还未定下来。于是，我只有耐心地等待着，期待着！其实这些天，我都在想着这个事情，等待着那一天的到来，可是这一天却迟迟未来，一直到现在。唉……真是不爽啊！上一次，说要去北海，结果因我们要试讲，没有去成。现在却不知道什么原因，这个计划成了泡影。会不会是因为什么事情而耽搁了呢？唉……看来，只能把期待放在下一次啦！
小学生记叙文作文 (篇4)
作为小记者，自然不会错过每一次活动。扬子晚报在无锡博物馆组织小记者们进行参观采访活动，我和妈妈早早地来到那里，排队签到后，耐心地听着工作人员的讲解。
首先我们跟随工作人员的脚步来到东区一楼的“太湖与无锡馆”。在这里，我们了解到了太湖沿线的人文风貌，地理环境和气候特点，知道“水”资源是我们人类最重要的资源之一，与此同时我们更应该保护我们的水资源，保护我们的大自然……
当我们来到一处“水帘”前，我们的身体和水帘靠近时，它就会发出各种美妙的音符声，通过工作人员的讲解，我知道声音是通过感应发出的，就在这时其他小记者也走过来，你一个音，我一个音……慢慢地便共同谱写了我们欢乐的乐曲。
二楼是“科技与生活馆”，这里的展出，当然都是与我们生活密切相关的东西咯！通过参观，我知道了我们人的组成部分，包括：肌肉、心脏、骨骼、肠子等等，每一部分都特别重要，都要从小锻炼，懂得爱护才是硬道理呀！
三楼是“科技与探索馆”：在这里我了解到了与发电的相关知识，还明白了投影的一些科学现象，并且和一些探索仪器亲密接触了一把，增长了不少见识呢……走出这个场馆，不由地在心里许下小小的愿望：我想成为一个小小科学家！
东区参观结束，工作人员又带领我们来到西区的“陶瓷馆”，这个场馆里陈列了来自宋代、明代、清代的具有代表性的瓷器，有人俑，有花瓶、还有碟碗……它们虽然静静地在橱窗里，但是却闪烁着耀眼的光芒，仿佛在对我们说：古代文明需要大家一起携手珍藏！
通过参加这样一个有意义的活动，让我明白：不管是古代文明还是现代文明，都需要人类好好地珍藏，让子孙后代铭记，作为小学生的我们更应该学好科学文化知识，在探索文明的道路上越走越宽广……
小学生记叙文作文 (篇5)
在去年暑假中的一天，我和妹妹闲来无事，很无聊，我对妹妹说：我好想去冒险啊！我认识一位经验丰富的探险家，让他带我们去冒险吧。妹妹说。我二话不说就答应了，于是我们去问妈妈，妈妈也答应了。并说：你们可以去热带雨林玩。我们都答应了。
我和妹妹找到了那位探险家王叔叔，我们带上指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品，万事俱备后，开始了热带雨林探险之旅。
刚进入热带雨林展现在我们眼前的是枝繁叶茂的大树，脚下是各种奇花异草，我们的眼睛都看花了。
这时妹妹看到一棵树，觉得很漂亮，因为她的好奇心很强，又看到了树上的红果子，就像摘下来看。当妹妹准备伸手去摘时，王叔叔拦住了他说：不要碰，这果子有毒！妹妹听后，不禁吓了一跳，她再也不敢随便碰身边的东西了。
刚脱离这个危险，下一个又来了。在草丛里，爬来了一条蛇，这条蛇的嘴里不断翻动着，还有一条像火焰一样的舌头，在我们下的面如土色时，探险家王叔叔小声对我们说：这时候没有读，我们不要动。我们也很听话，一动不动，几分钟后，它就爬走了。真是好险啊！
虽然这次探险很惊险，但最后我们也是开开心心的回家了！这让我也懂得了，遇到困难要沉着、冷静，临危不惧！
小学生记叙文作文 (篇6)
这次，我漫步校园。树木中来来回回穿梭着那像流水般一样的朗朗读书的声音。我来来回回地走着，读书声也来来回回地穿梭者整个校园。在这样优美的朗朗读书声中，连小蚂蚁和飞鸟都安静下来，好像正在欣赏这优美的——“交响曲”。
“咚，咚，咚……”小蚂蚁们被这巨响吓得四处逃难，而飞鸟却早已不见了踪影。是谁？走过去一瞧，原来是正准备上体育课的同学们。只见他们的汗水挥洒在操场上，有的同学正在踢足球，一个旋球把对方打得落花流水，一旁的同学看见了连连叫好；有的同学在练习跳绳，看着他们变化多端的绳技，我的心情也是别样的快乐；还有的同学正在投篮，看着他们英姿飒爽和对方争夺投篮机会时，一旁的同学敛声屏气，生怕影响他们似的……
我默默地向前走着，不知不觉之间我来到了香樟树下，望着那茂茂盛盛的香樟树，细细闻着那发出的阵阵幽香，看着那高大、挺拔、茂密的参天大树，心里不由得感慨万分。
回到校园大门口时，喧闹的声音渐渐停息，我来到了“好学亭”。那里摆满了休闲长椅，流水围绕着整个花园像一位公主穿着美丽的长裙翩翩起舞，鱼儿在水中欢快的游着，像极了载歌载舞的演唱会。坐在亭中，望着这美丽而多彩的校园，我的心情却别样的激动。
小蚂蚁们又停息在石椅旁，而飞鸟也早已落地，听着那穿梭在茂密的树木中的朗朗读书声，是那么的动听、那么的优美。
好一个多彩的校园，我爱这多彩的校园！