篇一：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
今天，老师神神秘秘的走进了教室，和我们说：“今天要玩一个游戏叫做心有灵犀。”我们开心的像炸开了锅，同学们听了大声欢呼起来。
老师开始说游戏规则“每组选一个人上去，两人看了词语后开始表演，表演时不能说话，只能肢体来表达，下面的同学根据表演者的动作抢答，猜对下一位同学表演，猜错继续想，一直到猜对为止。两组先想好队名。”我们取了叫“98K”，敌方叫作“萱瑾”，比赛还有一会儿就开始了，两方表演的人都选好了，有的在说话；有的想要怎样表演；有的在给自己加油。
我最喜欢的就是我表演那一场，我以闪电般的速度跑了上去，说着：“冲啊！”敌方却是很紧张，老师亮出了手里的卡片，上面写着上窜下跳，我心里很紧张，因为我不知道该怎么表达，想了一会儿后，我两个一蹲一跳，接着我把两只手放在桌子上扶着，一下子撑起来，一下又收回来，萱瑾队恍然大悟，大声叫到“上窜下跳！”就这样他们便得了五分。
虽然那一局我们输了，可是最后我们25比20，结果我们赢了，我开心得大声欢呼。
篇二：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
今天在教室里，老师带我们玩了一个超级有趣的做动作猜词语游戏。
老师先把我们分成了两组，然后在黑板上写了一些词语。游戏开始了，第一组的同学先上台。第一个同学抽到的词语是 “跳绳”。只见他双手快速地转动，脚也不停地跳动，就像真的在跳绳一样。台下的同学一看就明白了，大声喊道：“跳绳！” 第一个同学顺利过关。
接着轮到第二组了。他们抽到的词语是 “游泳”。那个同学先是双手划动，做出游泳的姿势，然后脑袋左右转动，像是在换气。大家很快就猜出了是 “游泳”。
终于轮到我了，我紧张地走上台，抽到的词语是 “唱歌”。我清了清嗓子，张开嘴巴，假装拿着话筒，身体还左右摇晃，同学们一下子就猜出了是 “唱歌”，我开心地笑了。
这个游戏真的太好玩了，它不仅让我们玩得很开心，还锻炼了我们的表演能力和观察力，我期待下次还能玩这样的游戏。
篇三：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
“哈哈哈”这是从哪儿传来的声音呢？原来是我们在玩“根据动作猜词语游戏”。
游戏规则是：“两个同学上来猜词语，一个同学来描述这个物体，或者做动作。另一个人根据动作或语言猜出词语。但是表演者不能说出这个词的某一个字，否则游戏失败。
先上场的是小铭一组。大屏幕上出现了2个大字：聊天。场下一片哄堂大笑。依我看，这个词确实有些难猜。可是还是难不住这对活宝。小铭一看到这词就傻了眼。过了一会儿，他说：“网上QQ可以干什么？”可是，小延却无动于衷怎么也张不开他的金口。一旁的卓名津急了。脑子都不动就脱口而出：“聊”。正好被老师听见了，罚了10积分。小延也听见了，想了一会儿，终于金口大开：“聊天。”
接下来是小予和小婷出场了。只见屏幕上出了“奥迪A6”。场下的人都在窃窃私语。“这什么破题目嘛？”“这题目怎么那么奇葩呀。”可是，夏雨婷却不慌不忙地说，“你家什么车？”场下一片哄堂大笑，“你问这个东西有屁用，难道你知道他家开奥迪吗？”场下的人说。小婷又换了一种方法：“4个连环是哪个车的标志。”可是，小予还是不懂。小婷只好使出她的必杀技“拆字法”。正好前面猜的词语里有“奥”字，经过小婷的提示。她终于说出了一个字“奥”。在夏雨婷的拆字法下，她终于说出了“奥迪A6”4个字。
这个游戏使我们明白：做任何事都要团结，需要一定的默契。团结一心，其力断金。
篇四：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
周末，我和小伙伴们在院子里玩做动作猜词语游戏。
我们先通过石头剪刀布决定谁先开始。第一个小伙伴抽到的是 “踢球”。他抬起脚，做出用力踢球的动作，身体还跟着摆动，像极了在球场上奔跑的运动员。我们很快就猜出了答案。
下一个是我，我抽到了 “看书”。我用手做出拿书的姿势，眼睛盯着前方，假装在看书，还不时地翻动着 “书页”。小伙伴们也轻松地说出了 “看书”。
最有趣的是一个小伙伴抽到 “跳舞” 的时候。他扭动着身体，转着圈，手在空中挥舞，那滑稽的样子让我们笑得前仰后合，但我们还是准确地猜出了词语。
这个游戏让我们的周末充满了欢声笑语，也让我们之间的友谊更加深厚了。
篇五：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
今天，我在海石花写作学校和陈老师、同学举行了一次有趣的游戏：“做动作猜词语。”
一开始，同学们很激动，恨不得马上开始游戏，我也不例外。游戏开始了，黄湘悠同学走上讲台，她抽了一张纸片，看她的样子，她一定是觉得轻而易举，她一摇一摆地表演着，故意一轻一重地走着，突然一个男同学脱口而出：“一瘸一拐！”“答对了！”老师说。接着，老师送给他和黄湘悠了一张奖票。他高兴得手舞足蹈。
轮到我表演了，我信心满满地走上去，拿了一张纸片，我一看手中的纸片，差点晕了过去，纸片上写的竟然是：“烂醉如泥，”老师看了看，说：“你可以假装拿个酒瓶，然后跌跌撞撞地表演。”可我还是表演不出来，只好垂头丧气地回到座位上。
如果要问我哪个同学的表演最有趣，那要数张艺馨的表演了。一开始，她看了一下纸片，然后，她学着公鸡的样子走路，把头一伸一缩，把我逗得哈哈大笑。接着，她又用她的两只手模仿公鸡飞的样子，然后，她又叫了一声：“汪！汪！”马上曾科栋说了一声：“鸡飞狗跳！”老师给他和张艺馨领了一张奖票。
就这样，一场做动作猜成语的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。
在这场比赛中，我一个成语都没有猜中，所以我一定要多收集成语，吸取这个教训！
篇六：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
鸡飞狗跳？”“不对！不对！” “天马行空？”“不是！不是！”周六晚上，传来阵阵欢声笑语，这是我们一家人在玩“你来比划我来猜”的游戏。
“游戏规则是：两个人一组，一个人比划，另一个人来猜。注意，比划的人不能说出成语中的任何一个字。”妈妈的话音刚落，我就紧紧地贴住爸爸，表示要和爸爸一组，这样就剩下弟弟和妈妈一组。“爸爸，你来比划，我来猜。”我忍住笑意看着弟弟，心想：“赢你还不简单！”
游戏开始！爸爸拿到词语后，便指着自己说：“我的属相！”我脱口而出：“牛！”爸爸点点头，紧接着又蹦又跳，手指在天空中乱舞，像极一只抓耳挠腮的猴子。我不确定地回答：“是弹琴——对牛弹琴？”爸爸向我竖起了大拇指，我兴奋地蹦了起来。就这样，我们势如破竹地成功拿下了五个词语。
这一轮该我来演。妈妈给的词语是“窈窕淑女”。我扭了扭腰，用手摆出一朵花的造型说道：“懂礼貌的美人”。爸爸丈二和尚摸不着头脑，疑惑地答道：“闭月羞花？”我拼命地摇头，尝试做出各种优雅的动作，甚至还跳起了舞，爸爸还是猜不出来。眼看时间快到了，我急得像热火上的蚂蚁，妈妈提示说：“‘君子好逑’的上一句？”“窈窕淑女！”爸爸终于答出来了，我长舒了口气。
弟弟和妈妈那组更是笑料百出，一会儿“嚎啕大哭”，一会儿“七上八下”，但是弟弟缺乏成语积累，妈妈只好费力地一个字一个字地解释。比赛结束，我和爸爸毫无悬念地赢了。
这不仅是一场有趣的游戏，还锻炼了我们表达能力，扩展了词汇量。我意犹未尽，真希望下个周末还能再玩一次啊！
篇七：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
今天的兴趣活动课老师让我们玩猜词语游戏，大家高兴地一蹦三尺高。老师先介绍了游戏规则，游戏规则很简单，大家各自在纸上写一个词语交给老师，表演者根据词语的意思来表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奋勇上来表演。
游戏开始了，第一个词语是“游泳”，我伸出手臂做用力向前划去，“游泳嘛！”一个同学叫了出来。“回答正确！”我说。“耶！”答对的同学欢呼起来。“可惜没有举手就回答了，不算分数。”老师在一旁接下去说。“哎……”刚才那位同学像鼓起来的皮球一下子就扁了下去。“哈哈……”
比赛继续进行着。最好玩的就是猜“鸡飞狗跳”这个词的时候了。我一边学鸡“喔喔”地叫，一边使劲地上下拍着“翅膀”。接着，我双手放在地上，一边向前跳一边“汪汪”地叫着，还没等我表演好，大家就迫不及待地举手了。“我！我！”我看贺嘉玲身体使劲往前倾，一双大眼睛睁得圆溜溜的盯着我，好象在说“我知道，请我，请我！”看着她那迫不及待的样子，我就请了她。她从座位上蹦了起来，兴奋地一边做动作一边说：“是小鸡飞飞。”看着她那可爱的样子，大家都笑了，老师也笑了，愉快的笑声传遍了校园。
篇八：有趣的做动作猜词语游戏三年级作文
今天，我们玩了一个游戏—看动作猜词语。我和老汪一组，小陆和小黄一组。
比赛开始了，小黄和小陆先来。他们的第一个词语是“东张西望”。小黄比动作，他先左看右看，然后说了句：“第一个字是方向的词语。”小陆一听，立即蹦起来，双眼发着金光，像发现新大陆，迅速说道：“东张西望”。我、老汪还有罗老师先是一惊，随即异口同声道：“这么快，厉害啊！”小陆闻言：“摇了摇头，题目有点简单啊，换点难的吧！”
接着，是我们这组上场。我和老汪马上分配好了工作，我比，老汪猜。我刚站好，老师神秘一笑，好像在说：“给你们个难度指数为二的题目。”当场，我就一惊，内心暗暗叫苦：完了，这次题目肯定很难。果然不出我所料老师竟然出了一个很难的词——五体投地，这四个字不亚于四道闪电，狠狠的劈在我的天灵盖上。怎么办？得一字一字地让老汪猜，对，就这样办。
“五体投地”，五，我比了比头，双手和双脚，这不就是“五”了吗？体，我拍了拍身体，老汪懵懂懵懂地点了点头。投，我比了比头篮球的姿势，老汪一喊：“投！”我继续拍了拍地板，以表示“地”。老汪想了想，念着：“五什么投什么，五什么投什么……”接近了，接近了，我暗暗高兴。可接下去，她抓耳挠腮，愣是猜不出来。“我晕”，我一下就倒在了地上。
一场比赛就看出了我们的词语储备不够。看来，我们得多看看书了！