篇一：红星伴我前行小学四年级作文
去过红星快乐营么？今天我就怀着兴奋的心情来到了红星快乐营。
红星快乐营是一个让我体验过去生活的地方。那里有定向排雷区，我在这里扔手榴弹；有丛林野战区，我在这里穿越了丛林迷宫；有小红军陶艺区，我在这里做脸谱；还有许许多多有趣的地方，我就不一一介绍了。
最让我记忆犹新的活动-蒸红薯。在这里，我亲自体验了一下红军叔叔吃一顿饭的艰辛。首先，是要自己去捡生火用的柴火。我满山遍野的找树枝，整整找了 七八捆，这还有其他同学的帮助。然后，我把洗好的红薯放在锅里，把准备好的柴火一股脑的放进了炉灶里，可火怎么也点不着。不由得我心里有些生气，在家里， 都是煤气一点就着，真麻烦。这是怎么回事啊？经过老师的讲解，我才知道是我把柴火放的太多了。我赶紧往外掏柴火，火终于点着了。可是，火越烧越旺，我的柴 火越来越少，不够了。同学们都手忙脚乱了，有赶紧去是柴火的，有找可烧火的废止的，有用手扇火的。最后，经过大家的努力，红薯终于熟了。
看着同学们被烟熏红的眼睛，看着同学们被灰弄脏的脸蛋，看着同学们被柴火划伤的双手。我捧着红薯感动着，用力的咬了一口，真甜啊。
篇二：红星伴我前行小学四年级作文
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”大家听过这首歌吗？它就是闪闪的红星的主题曲。一提到闪闪的红星，我猜大家都会不约而同的想到其中的小英雄——潘冬子。
潘冬子给我的印象最深。因为他积极参加对敌斗争，再一次战斗中破坏了吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降。敌人不许老百姓带盐进城为了躲过敌人的搜查，他巧妙地把盐熔成盐水，浸湿衣服，骗过了敌人，他聪明吧！还有，米店老板不把米卖给老百姓，反倒把它卖给了敌人，潘冬子听见了他和敌人的谈话；报告了游击队，老百姓得知后弄沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划。夜里，胡汉三和店老板一起吃饭，胡汉三质问潘冬子时，潘冬子沉着机智地应付了他。当胡汉三睡觉时，潘冬子砍死了他。耶！潘冬子为民除了一大害！潘冬子的机智勇敢和爱国精神值得我们学习！
《闪闪的红星》让我们知道了红军战士的智慧，也让我们了解了红军舍己为国的精神，现在，我们要传承这种精神，让它一直在我们身边发扬下去。
篇三：红星伴我前行小学四年级作文
看了《闪闪的红星》这本书，我从中得到不少的感受。
这篇故事主要是写那年春天，潘冬子刚满７岁。爸爸告诉他，红军的帽子上都有一颗闪闪发亮的红星。从此以后红星对潘冬子来说，意味着幸福、力量和满山遍野映出红映衬出的春天。可是红军的远去，恶霸胡汉山的回归，母亲的惨死，使得来不易的春天变得那么遥远。但是，有红星就有希望。在红星的照耀下，潘冬子学习着，努力着，成长着，终于拥有了一颗属于自己的闪闪红星……
在旧社会，资本家和地主恶霸残害老百姓，老百姓生活在水深火热之中。潘冬子眼看妈妈被胡汉山用火活活的烧死。在熊熊燃烧的火光中，潘冬子的眼泪直流，想起妈妈生前跟他说过的话“你一定能做到……”当时我眼泪也不知不觉地流下。我与书中的潘冬子比起来，真是幸福极了！
我的学习条件和生活环境这么优越，应该怎样对待学习和生活中的困难呢？困难和挫折人人都会遇到，面对挫折，只有打起精神，才能有希望达到理想的境界。
我们是二十一世纪的接班人，肩负着建设祖国的重任，一切都要通过努力，摸索、去开创。不能因为遇到困难就没有信心和勇气，我们要向潘冬子那样只要心中有红星，才能真真正正拥有一颗属于自己的红星。
篇四：红星伴我前行小学四年级作文
在学校，我看了1973年中华人民共和国党员共同出了一部关于战争的电影——《闪闪红星》。
话说在抗日战争初，潘东仔在上山砍柴被狗腿子捉住。红军第一次起义，占据了被夺的地方。在红军长征路，有一部分人留了下来。就这样，仗一直打来打去，长征的红军准备返回时，潘东仔正在租界里生活。晚上他给红军写信，偷袭租界地。过了一会儿，潘东仔提着油灯，带着火柴，打着根约四十厘米长的铁棍，最后点火。等红军开枪时，潘东仔早就砍死可恶的狗腿子了。
看了这部电影，我被潘东仔的机智，深深吸引。一个才十一、二岁的孩子，为了顺利除掉狗腿子，居然抱着连大人都难有的决心：百姓们买米，都聚着狗腿子的米粮店。当晚上把米放在船上时，潘东仔很生气，觉得租界里的人真可恶，就把“今日无米”改成“今日有米”，就盗走了船上几千斤的粮食，穷人的孩子早当家，这机智、乐观、勇敢的潘东仔那种“抗日援朝”的战火童心时时激励着我，让我知道成大器，依靠的是不折不挠。
战争中的孩子是不幸的，战火是无情的。可是，世上无难事，只要肯攀登。潘东仔在战争中坚持不懈的爱国精神时刻激励着我，点亮生活中的黑夜！
篇五：红星伴我前行小学四年级作文
《闪闪红星》描写了一个红军战士的孩子潘冬子在红军北上抗日这种白色恐怖下的艰苦经历和斗争生活。潘冬子的父母都是红军，但他的妈妈在战争中光荣牺牲了，他的爸爸去了四川打白狗子，最后，他们父子俩团团圆圆地过上了好日子。
我特别敬佩潘冬子，因为他是历经千辛万苦，才加入到红军的行列。他跟着爷爷去到另一个地方，做杂工，顺着打听消息。最后打听到了危害他妈妈的凶手，然后一把火给烧掉了他的屋子。小冬子协助农民夺得了白米，使大众能得到温饱。
我也特别敬佩小冬子的妈妈，她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈，忠于共产党,忠于广大的群众。她第一天入党就已经牺牲了，真是我们广大群众和共产党的损失啊!
看着潘冬子，对比起我们，我们真是身在福中不知福呀!他最后终于在期待的世界中成了小红军战士。
我们也要向潘冬子这位机警、聪敏、勇敢的小男孩学习，要珍惜青春，否则，到老的时候才一事无成，就算是后悔也来不及了。
读了《闪闪红星》，我觉得它对青少年们具有很大的鼓舞力量和深远的教育意义。
篇六：红星伴我前行小学四年级作文
今天，我和小伙伴们一起玩了一个新游——红星闪闪。
这个游戏简单又好玩，就是两个小伙伴一组，双方用“石头、剪刀、布”定输赢，赢了的就在纸上写一笔，谁先把“红星闪闪”四个字写上了，谁就是冠军。
游戏开始了，我和刘誉景一组。我一只手握笔，另一只手握成拳头，藏在身后，准备“战斗”。“石头、剪刀、布”我们一起念着，同时手里划出一道赢对方的手势。她出了“石头”，我出了“剪刀”，“我赢了！”她大声喊起来，立刻在纸上写了“一”，我沉住气，心想：“上盘你出石头，这回该出剪刀了吧！”于是在我们同时喊出“石头、剪刀、布”的时候，我出了石头，可她也出了石头，平了，再来。她露出一副诡异的笑容，好像在说：“猜不透我出什么了吧。”我也回视了她一个笑，“等着瞧！事出有三，依你的性格，还是会出石头的吧！”于是我们同时出招，哈哈，让我猜中了，我赢了这一回……
时间在一分一秒的过去，我和刘誉景互相揣测着对方会出什么，终于我也许是运气好，一股气赢了她好几局，最后取得了胜利。
我和刘誉景是从小在一起玩的好伙伴，我们会在一起玩很多游戏，我们的友谊会天长地久，像这游戏的名字一样“红星闪闪”！
篇七：红星伴我前行小学四年级作文
今天，我阅读了一本好书——《闪闪的红星》书中的潘冬子让我印象十分深刻。
书中主要讲了潘冬子一家一直受到地主的压迫，后来，潘冬子的爸爸参加了赤卫队，去打击地主，一个胡姓地主跑了，后来，日军全面侵略中国，潘冬子的爸爸随红军长征，只剩冬子和他妈妈在家，随着日军的深入，潘冬子身边的人接连受到迫害身忘，他的妈妈也惨死在日军的刀口下，潘冬子仍然很坚强，一心要为妈妈报仇，最后潘冬子如愿当上了八路军，一直随到解放后。
这本书让我感受到了潘冬子对妈妈的死表现地很坚强；没有被悲伤打倒，而是努力想参加八路军。
有一次，我和爸爸去骑行，上一个又长又陡的坡，我努力地踩着自行车，刚开始，还不怎么累，可越往上骑，我就越骑不动，感觉两条腿灌了铅似的，脚踏板像被锁紧似的费力，我多想放弃啊！这个念头在我心里燃烧起来，越烧越旺。就停下来喝口水，又不是放弃！我的内心不断地进行着交锋。“呼！呼！”我嘴里就像冒火一样。加油！要坚强！不要被打倒！我骑的筋疲力尽，终于爬上了坡顶。
在我们日常生活中，我们应该学习潘冬子坚强的性格，不要被困难打倒。
篇八：红星伴我前行小学四年级作文
十月七日，星期日。我们要去第二课堂。我和爸爸在家里想：这次第二课堂，我们去哪里呢？”我说：“去红星剧院吧。”爸爸亲切地说：“好的。”话音刚落，我们就飞快地跑到车棚，爸爸先把电瓶车的锁打开，再把电瓶车推到小道上。然后，我们骑着电瓶车出发了。一路上，我们说说笑笑，就像两只快乐的小鸟。
到了红星剧院，爸爸看见有两名保安，爸爸就问：“这里是不是有个第二课堂的活动？” 保安叔叔说：“是的，只要去里面刷一下市民卡就行了。”爸爸说：“谢谢。”保安叔叔说： “不客气。”我们就走了进去，我看见有一个刷卡的机器，就对爸爸说：“爸爸，在这里。”爸爸也向我这儿跑了过来。我把市民卡轻轻地放在刷卡机上，刷卡机上显示着：你已来过，请取走你的卡这句话。我取走了我的市民卡，爸爸看见总台有一位阿姨，爸爸就说：“可以上去吗？”阿姨说：“不行，刷一下卡就表示来过了。”爸爸说：“知道了。”然后，我和爸爸就回家了。
今天，我和爸爸虽然没有进去参观红星剧院，可是，我和爸爸还是很开心的。
篇九：红星伴我前行小学四年级作文
安全需要我们每集体的尽力，需要我们每个我的帮助他是生命的灵感跟创息性命的源泉。
有些记忆被燃烧掉，有些记忆被埋在心顶，纯挚年代如淌水划过金色年代，这么，假如说向他飞来的球像一团熊熊焚烧的烈火，那么，从他手面飞走的球未经变成一缕袅袅的轻烟岂非这少得了“安全”的关照吗？
危险无处不在，须要安全的提示。功马路要当心，在野要小心望电视要小心，玩游戏要小心，单独一己在外要小口…尔们无论何时皆要作到警惕谨严，要违抗爸爸妈妈的话，要注意安齐；跟敌人在一伏玩，要注意安全，要服从老师的教诲，要留神平安…所有都有安全的包括。
你瞅啊！爸爸妈妈在执学着你，友人、叔叔、老师在告知着你，太阳私公和月明姐姐在指导着你。他们都在努力地告诉我们，安全是生命的保障，晓得我们被压服的时候，他们才匆匆地把沙哑的嗓子稀关下来，把所有的一切应做没产生，一切都成了理屈词穷。莫非这一切都不属于安全是生命的保障吗？
危险是难以防止的，该碰到危险的时候，咱们首先想到的是，要减多危险所带去的丧失，绝质干到保险这才是最恶的。
安全，它就是照亮生命的红星，我们只有时时刻刻牢记于心，才干保障我们的生命。
篇十：红星伴我前行小学四年级作文
老师为了激励我们好好学习，在墙上张贴了争夺五星的表格，上面有我们每个同学的名字，如果平时谁表现的好，老师就会奖励一颗红色的五星。表现不好的就会涂上一颗黑星，所以我们大家平时都会努力的去争取红色的五星。我也不例外，经过努力，我得了八颗红星，最多的是九颗，我的心里很开心。可是就在我高兴的时候，语文课代表对我说：“你怎么得了这么多红星啊，人家陈杨才得了四颗，你不可能这么多。”我说：“我本来就得了八颗。”但是她仍然还是把墙上贴五星的表格又重新换了一张，我看见我的五星一颗都没有了，心里真难过啊！但我又不知该怎么办才好。
回到家了，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈问我：“你得的红星是真实的吗？有没有私自涂上啊！”我肯定的说：“是真实的，我没有私自涂一颗。”妈妈说：“我相信你，因为你一直是个诚实的孩子，这件事你要自己去找老师，把事情的经过说清楚，相信你会处理好的，只要是你得到的，就一定能找回来。”我点了点头说：“好的，我一定会处理好的。”妈妈还告诉我，人生的旅途中不可能一点挫折都遇不到，但是一定要想办法去好好的处理每一件事。