篇一：寒假练字日记
今年我的寒假作业之一是练字。于是我买了庞中华的本字帖。
一天，哥哥看到我正在埋头苦练觉得很好玩，强烈要求我给他练几个字。他写了几个，太 一般了，我赶紧把练字本要了过来，我这可是要评比的，可不能让他瞎捣乱。
可能他觉得不过瘾，他也去买了一本。真无语。我那是没办法，是作业，可他这是干嘛呢？妈妈总结了一下，说他是“人来疯”。呵呵，太贴切了。
“人来疯”就是“人来疯”，练了几页就不练了。星星之火可以燎原，革命旗帜永远不倒。我妈妈接过了“革命的枪”。我妈妈不喜欢庞中华的字，可没别的字帖，只好将就了写。她一有空就写一有空就写，很快就超过我好多页。我是要交老师的差，妈妈这么刻苦是为啥呢？这一大一小可真让人费神！
今年我们家刮起了练字风。
篇二：寒假练字日记
练字，对我而言，是一种心灵的修行，也是对中国传统文化的一种尊重与传承。寒假开始了，我决定利用这段时间，更加专注地练习书法，提高自己的书法水平。
早晨，阳光透过窗户洒在我的书桌上，为练字增添了一份宁静和温暖。我铺开宣纸，蘸上墨汁，开始练习。今天的主题是“静水流深”，这四个字蕴含了深深的哲理，也符合我练字的心境。
起初，我的笔触略显生疏，字迹不够流畅。但随着时间的推移，我逐渐进入了状态，笔触开始变得流畅起来。我小心翼翼地控制着手中的毛笔，试图将每一个笔画都写得完美。每当我写完一个字，我都会仔细观察，找出不足之处，然后再次练习。
练字的过程中，我时常会想起古人的教诲：“书法如人生，需用心体会。”这句话深深地触动了我。是啊，每一笔、每一划，都蕴含了我对书法的热爱和对生活的理解。我试图将自己的情感融入到每一个字中，让字迹不仅仅是一种形式，更是一种表达。
午后的阳光透过窗户，斑驳地洒在宣纸上，为我的字迹增添了一份生动。我沉浸在这种宁静而美好的氛围中，忘记了时间的流逝。每当完成一幅作品，我都会仔细端详，感受其中的韵味和美感。
寒假的练字之旅，让我更加深入地体会到了书法的魅力。它不仅是一种艺术，更是一种生活方式和哲学思考。我相信，随着时间的推移，我的书法水平会不断提高，我也会更加深入地理解和欣赏这门古老的艺术。
篇三：寒假练字日记
今天的天空灰蒙蒙的，乌云密布，仿佛预示着什么。但对于我来说，这样的天气正适合安静地待在家里，沉浸在我的练字之旅中。
早上，我早早地起床，铺好宣纸，准备好毛笔和墨汁。练字不仅仅是为了提高我的书法水平，更是一种心灵的修行。每当我拿起毛笔，我都仿佛能与古人对话，感受到他们笔下的韵味和情感。
今天的任务是练习“春”字。春，代表着新的开始和希望。我希望通过练习这个字，能够迎接一个全新的自己。
刚开始的时候，我的笔触显得有些生硬，不够流畅。但随着时间的推移，我逐渐进入了状态。我不断地调整自己的姿势和力度，试图让每一个笔画都完美无瑕。
练字的过程中，我不禁想起了小时候爷爷教我写字的情景。那时候，我总是心不在焉，总是急于求成。但爷爷总是耐心地教导我，告诉我练字需要时间和耐心。如今，我终于明白了爷爷的话中的深意。
午后的时光在不知不觉中悄然流逝。当我停下笔来，我发现自己已经沉浸在练字的世界中好几个小时了。看着纸上那些渐渐变得流畅而有力的“春”字，我感到无比的满足和自豪。
虽然今天的天气并不晴朗，但我的心情却格外愉悦。因为我知道，通过练字，我不仅在提高自己的书法水平，更是在培养自己的耐心和专注力。我相信，只要我坚持下去，我一定能够写出更加美妙的字迹。
寒假还有很长，我期待着每一天都能像今天这样，安静地待在家里，享受练字的乐趣。我相信，在这个寒假里，我会收获更多的成长和进步。
篇四：寒假练字日记
寒假已经所剩无几，我的作业却还没做完。为了能尽快玩成作业，我开始了最后一项大工程——写毛笔字。
在以前，我最害怕的作业就是写毛笔字了。每次写毛笔字我都写得手酥麻无比、痛楚不堪。字却仍然歪歪扭扭，难看极了。今天又要写毛笔字，我会写得怎么样呢？我一点儿也没有把握，但是又不能不写。没办法，只有尽我所能了。
上午十点钟时，我正经八百的坐在桌子旁，旁边摆着笔、墨、纸和墨盒。我心中七上八下的，乱成了一团麻，生怕写不好字。我用颤抖的手抓起笔，努力使自己平静下来。我蘸好墨并润好笔，把纸铺得平平整整的，照着面前字帖上的“部”字，开始了工作。
我战战兢兢的落下了第一笔，果然写得非常难看，没有点的样子，写的也高了，第一笔没写好，我的信心也大大减少了，写的开始随意起来。结果第一个字站没站相，坐没坐相，怎么看都能挑出笔病。看到自己竟写出了这么个东西，我气得几乎想把纸撕掉。这时，我的耳边响起了妈妈那温柔的话语：“静下心来，不要着急，好好写，你一定能够写好的！”
我听从了这个建议，一反刚才的状态，放松了心情，一笔一画地照着字帖上练起来。瞧！第二个字比起第一个字来多好看啊！
第二个字重新给我树立起了信心。我的手不再颤抖了，心情也静到了不能在静的地步。我以对待考试般认真的态度来对待毛笔字，希望能有所收获，将字写的好看一点儿。在我的努力下，剩下来的几个字虽然写得也不算好看，但是能挑出的笔病却越来越少了。笔病越来越少，说明了我的毛笔字进步越来越大。从难看到还行，从还行到好看。为了能够写好毛笔字，我花费了一个小时，总算写得还可以。真是功夫不负有心人啊！
只要功夫深，铁杵磨成针。只要你够拼，够努力，哪怕你只是一只在地上爬行的蜗牛，也会登上高高的金字塔顶！相信自己，不要退缩，认真对待每一件事，你就是成功者！
篇五：寒假练字日记
我爱书法，因为它是中国民族文化史上一颗璀璨的珍珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草，从开始的甲骨文、石鼓文，篆书，再到日后的草书、行书、楷书；在毛笔字中，涌现许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。有多少人对书法非常喜爱，而我，也是其中一个。
万事开头难，一点也不假。刚开始接触书法时，本以为书法是再简单不过的了，自己一定会得心应手，而事实却出乎意料。我写的字歪歪斜斜，曾经也想放弃过，但是，我还是坚持下来了。
经过一年的时间，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，只有勤学苦练，才能练好书法。想想以前所遇到的困难和如今的收获，我心中感到十分甜蜜。以后在书法上我一定更上一层楼。
我爱书法，更爱祖国的文化传统！
篇六：寒假练字日记
寒假里，爷爷带我参观了油田离退休职工书法展览。走进展览厅，只见大厅的墙壁上挂满了退各种各样的条幅，爷爷用手指着墙上的条幅对我说：“这一幅是篆书，这一幅是隶书，那边还有草书、楷书……”听了爷爷的介绍，我才知道原来毛笔字书法有这么多字体。只见那篆书潇洒飘逸，隶书雄伟娇健，草书流畅多变，楷书端庄古朴。看了这些书法作品，我非常羡慕，我要是会写毛笔字就好了。
我现在是五年级的学生了，到现在还没有写过毛笔字，回到家里我对妈妈说：“妈妈，我想学写毛笔字。”妈妈说：“这是好事，青少年宫有书法班，明天我带你去报名。”
第二天，妈妈带我来到书法班报了名。书法班的老师姓张，个子不高，圆圆的脑袋，剃了个光头;黑黑的脸膛，一双小小的眼睛炯炯有神。听说张老师写得一手好字，是我们油田书法协会的成员。
书法班的房间是一个大厅，中间放着一张很大的桌子，班里十来个小朋友围着这张桌子练习书法，老师规定我们写字的时候必须站着。张老师给我发了毛笔和纸，他先教给我们用手握笔的姿势，然后写了好几种字体，让我照着写，每种写一个，写完之后，老师看了看说，“你还行，拿笔的手不抖，你先练写隶书吧。”开始两天，我先练笔画，后来慢慢练习一些笔划较少的字，书法课一上就是半天，一站就是几个钟头，回到家里我觉得腰酸腿疼。
时间过得真快，转眼我在书法班已有十多天了，回到家里妈妈看到我写的毛笔字，高兴地说：“写的还真像那么回事。”
通过上书法班，我明白了一个道理，只要你肯付付出就会有收获，成功背后就是不断的努力!我会珍惜每次学习的时间，争取早日写出像张老师那样的毛笔字。
篇七：寒假练字日记
今天阳光明媚，我早早地起床，决定利用这个寒假的时间，好好练习一下我的书法。书法是中华文化的瑰宝，我一直很羡慕那些写得一手好字的人，今天我也要为自己加油，争取有所进步。
我先拿出字帖，一笔一划地临摹着。刚开始，我的手有些僵硬，写出来的字也显得生涩。但我并没有气馁，而是静下心来，仔细体会每个字的笔画和结构。渐渐地，我感觉自己的手变得灵活起来，字也写得越来越流畅。
练习了一段时间后，我开始尝试写一些简单的诗句。我选择了王之涣的《登鹳雀楼》，这首诗的意境深远，字体也相对简单，适合我这样的初学者。我一边默念着诗句，一边在纸上挥洒笔墨，感觉自己仿佛与古人进行了一次跨越时空的对话。
午饭后，我休息了一会儿，然后又继续练习。这次我选择了更复杂的字体，虽然写起来有些吃力，但我相信只要努力，总会有进步的。我还尝试了一些不同的书写风格，比如楷书、行书等，虽然写得不尽如人意，但也是一种新的尝试和体验。
整个下午，我都沉浸在书法的世界里，忘记了时间的流逝。当我停下笔来，看着自己的作品时，虽然还有许多不足之处，但我也看到了自己的进步。我感到非常满足和开心，仿佛找到了一个新的兴趣点。
今天的练字经历让我收获颇丰。我不仅提高了自己的书法水平，还感受到了中华文化的博大精深。我相信只要我坚持不懈地练习下去，总有一天会写出一手漂亮的好字。同时，我也意识到学习书法需要耐心和毅力，不能急于求成。我要继续保持这种学习的态度和精神，不断提升自己的文化素养和审美能力。
明天，我还会继续我的练字之旅。我相信，每一次的努力都不会白费，我会在书法的道路上越走越远，越走越精彩。
此刻，我望着窗外的蓝天白云，心中充满了对未来的期待和憧憬。寒假练字的日子虽然辛苦，但也很充实。我会珍惜这段时光，让它成为我人生中一段美好的回忆。
篇八：寒假练字日记
这次寒假，我开始学习用行楷写字，发现连笔写字好有趣。
刚开始学，我就遇到了一个难题：竹字头。为何说它是个难题？因为它连得很厉害，要求一点也不低。我练部首，一般要结合着字一起练，这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就练习行楷的“竿”。刚开始，我很喜欢把竹字头写很大，足足“霸占”了半个田字格，这也许是因为我不但不熟，还写地很快的原因吧。后来，经过几天研究，我渐渐地把它写得又扁又长，只占了大约六到七分之一田字格，虽然还不算好看，但的确进步不少了。
在练竹字头的同时，我也学习了草字头。草字头不算难，只有一个连笔。我练“茬”字，这字也不很难。虽然如此，我也不能较好地把握字的比例，经常把草字头写得很大，但是练习了一段时间后，已经基本知道整个字的比例了，但还得加油练习。
接着，我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高，但我也得仔细研究，才能有进步，因为我是初学者。不过“岁”相对简单，我就只进行了一些观察，就大有进步，但也是经过了认真和反复的练习的。我认为，现在进步真是不小的。
除了这些，我还练习了左点、右点等等笔画和部首，虽然练得不好，但也是花了很多时间的，勉强看得过去了。
寒假里，我还要继续加油练字，争取写得超级棒！
篇九：寒假练字日记
昨天，爸爸给我买的“神奇的笔、书法本子”到了，之所以说它神奇，是因为这把笔写了一会儿，笔迹会褪色，最后自动消失。书法本子上有凹槽，可以帮助我写好字。
“褪色笔”还配送三个笔套，一个是绿色、一个是蓝色，还有一个粉色的钢笔专用套，这三个笔套是用来定位的，可以帮助我纠正执笔姿势。
爸爸说，按照说明书上的要求，只要在凹槽里面练习，坚持21天以后就可以写出好看的字来。今天我练习第二页，里面有很多我们常用的字，爸爸要求我描得笔笔到位。平时我写字都是忽大忽小，忽高忽低，比例也不对，有了这本书法本子，就可以纠正我的很多错误。
这本本子里的字都很好看，爸爸希望我写出那里面的水平，所以才把它买下来，从此以后，我一定要好好练字，争取写出一手好字。
篇十：寒假练字日记
又一个寒假，身为懒人的我就没怎上课外班。窝在家里好了。
妈妈作为语文教师，对我的书写一直抱很高的期待，但我却不太认真，没办法，只好买了本钢笔字帖给我。
刚开始那几天，我似乎没进状态，描的还说得过去，只是临的那张一塌糊涂，自然少不了妈妈的大发雷霆。
一看到我那字，妈妈就毫不犹豫的将练字纸撕得粉碎，，要不是她火气很快消了，恐怕准叫她连我也撕个粉碎。看她那双好似要喷火的眼睛，好不吓人。本想诚诚恳恳重练一张，却赶快远离书桌。第一次练字就这样草草收场。
第二天，不敢再马虎大意，静坐在椅子上，认认真真地翻开字帖，认真地描着，一个个方方正正的字，是比以前的一把乱草顺眼多了。很快，我自己也沉浸在练字之中了，横平竖直，一笔一画，累些又何妨？
不知何时，妈妈已站在我身后，摇着扇子，细微的声音传到我耳里，心里一惊，忙战战兢兢地起身听候“评价”（在实际上应该叫“发落”吧）。只是努力练了这么久，却只得到不冷不热的一句“还行，继续努力。”心里异常失落。
我坐在书桌前，落笔、起笔、顿笔、收笔一气呵成。每个字都是那么自然、那么认真，自己也渐渐认识到写一手好字的重要性。
想到书法家王羲之染黑一池水，苦练书法，终于成为一代书圣，自己练的，根本不算什么，只有细心苦练，才会练成一手好字。“只要功夫深，铁杵磨成针。”