声音的温度作文 (一)
你能听见阳光的声音吗？
春天，阳光的声音是最丰富多彩的，即使那是并不强烈的声音。低低絮语才是春赠给阳光的旋律。
如果你能听见阳光的声音，那么请用心去聆听，这世上最美的声音——
阳光把声音变成种子，播撒在春的泥土里，于是各种小草开始回应：他们透过潮湿的泥土，迫不及待地钻出了小脑袋，不断地从阳光的音符里获取动力，然后把泛白的身躯补充成嫩得滴水的绿，他们成长着，他们交谈着。
阳光把声音变成长笛，变成动听的韵律唤醒花木，于是花木开始回应：柳树率先抽出嫩芽，把长长的绿发垂到湖面梳妆；迎春花自然不甘示弱，奋力收集阳光的声音，一个个小花苞早已被花蕊顶破，绽放出浅黄的小花，虽无怒人芳香，却也惹来蜜蜂把头钻进花房；有些玉兰树才结着花苞，有的却也已经开出一朵朵巴掌大的乳白色的花，散发出淡淡香味，自然引来了蜂蝶。谁说愈高贵的花愈没有香味呢？这白玉兰散发出来的香味在几米之外就能闻到，却让人情不自禁地把它与“高贵”联系在一起。
阳光把声音投洒在湖里，与湖水一同流淌着走向了水底的小鱼和细藻。看呀，他们何其快活：鱼儿舞蹈着睡了一冬的身躯，以此来与阳光回应，那粼粼微波是不是他们的杰作？水藻们也接受到了阳光的呼唤，水面上一个个小泡泡就是它们生命的影迹。
阳光还把声音萦绕在有心人的耳朵里，分散到山川湖泊、蓝天白云，回荡在天地之间。
如果你能听见，阳光的声音……
声音的温度作文 (二)
一个风和日丽的星期四，我们这个大家庭在安静地上午自习，我本以为我们可以在这阳光明媚的正午，安静地坐着写作业，没有一个人来打扰。可事实不是这样的，一会儿一个人来检查卫生，不一会儿又一个人来检查纪律，要是他们碰壁了，这就很尴尬了，我心里暗喜着。
突然，一阵巨大的声响，响了个没完没了，我们彻底被打扰了，魏丙森听到这个声音。呀！看，我们家的宝儿把头抬的老高，瞪着球一般大小的眼睛，这是要出去挑战啊！任子墨瞟了他一眼，表示一脸嫌弃，张帅毅也在旁边偷偷地乐。
大家都把头抬了起来，听着外面的声音，声音高低起伏，连绵不断。张乐涛似乎不耐烦了，用手向外指去，对我点头，我心想，这是干啥？让我出去啊？还是要我把门关上？我一脸疑问的站了起来，走到门口，回头还望了一下张乐涛，张乐涛用他那小黑手指了一下门，哦！是要我关门啊！这可把我吓坏了，我把门关上，大家脸上露出了一丝笑脸，大家听着声音小了，便一个个地低下头去继续写作业了。
叮铃铃，清脆的下课铃声响起了，耿宇涵从睡梦中醒了过来，一脸疑问，他可能讨厌死这个下课铃了。我们带着上课时的疑问走了出去，要去探个明白，究竟是怎么回事？我还没走出班门，就听见王宁魔鬼般的笑声，我走出门一看，哇！真是一个壮观的景象啊！三班被罚了。每个人搬着凳子在外面蹲着写作业，原来上课听到奇怪声音就是他们晃板凳的声音！
声音的温度作文 (三)
听，那个声音我们生活在这世界上听到无数的声音，有聒噪的吵闹声，有潺潺的流水声，有叽叽喳喳的鸟叫声，有哇哇的小孩哭泣声……而最美的莫过于宁静而和谐的声音了，那声音给人以安心舒适，给人以快乐无忧，给人以享受自在。那声音，啊！……夏天到了，学校又重新有了午睡，上午忙碌了整个上午的师生又重新有了休息的时间。
上午，教室和校园都是吵吵闹闹的声音，让人倍感烦躁，同学被繁重的作业压在了座位上动弹不得，老师被堆积如山的作业本和教课忙地晕头转向，好不容易挨到了中午。铃声一响，一个个的都像约定好了似的，整齐的倒头睡了。教室里好安静啊，静的似乎连一根针掉地上都能听的见，同学们都进入了甜甜的梦乡，看着同学们熟睡的样子，流露出一副幸福的表情，好让人安心呐。校园里，静得出奇，只有知了在树上欢快地叫着，可这时，也并不觉得它吵闹了，反而觉得它也只是同样在享受这和谐而宁静的声音。每个角落都十分宁静，操场空荡荡的，只有鸟儿在跑道上散步，悠闲自在。操场边的小竹林里，只听的见竹叶沙沙的声音和新枝新叶呼吸的声音，好一幅静美的画呀！再往外去，马路上也静静的，没有很多的车，马路也像放假一样，得以休息。似乎无论何地，到了这时候，也都是这宁静而和谐的声音。最美的声音其实就在我们身边，只要你认真去感受自然之美！
声音的温度作文 (四)
深秋的初夜，夕阳也己沉睡。秋风无力，惊不起湖面的波纹。
是谁在倾听零落前的诉说？
枯叶：
离别就在今夜，月光像为我送别，其他的黄叶在残风中与我约定—泥土里重逢。不久，他们也将随我而去。
月亮不知何时爬上了枝头，银白色的光辉映得枯叶越发的憔悴。
历数春夏，虽然你老皮覆裹，却不曾亏欠我一丝绿意；尽管你虫叮蚁咬，却不曾传染我丝毫痛痒；即使你污颜秽体，也不曾遮掩我风光满面，为的是我能在风中摇曳，给人们一片阴凉。如今深秋里人们不再需要凉荫，我也不必摇曳。我虽不舍离开，却不得不离开，为的是明年春天的重逢。圆月，在这送别之时你为谁而圆；星啊，你深邃的双眼是期待我陨落的舞姿吗？太阳呢？我还未报答她多日的恩情呢，是不忍一睹这生离死别的悲凄场景吗？鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，到了我还恩的时候了。天空啊，请别为我流泪！
不知不觉，圆月披上黑纱，乌云遮住了点点繁星。
谁让这是秋天，谁让我是枯叶，一切都注定了归根这天，但我不会不向土地公求情，求他让我来年初春，栖身于松柏。
天空再也承受不住黑压压的密云，巨大的雨滴肆无忌惮的砸了下来，拍打着树上的枯叶，拍打着地下的枯叶。
我愿被雨滴打得支离破碎，化作春泥守护你。
不知道谁在乌云里叹息了一声，秋风便萧瑟了起来，枯叶摇了摇身子，便挣脱开了树干，留下了一抹微笑……
声音的温度作文 (五)
那天，一场惊心动魄却温暖至极的声音潜入我的心房。
记得那次，我慢慢地关上了门，心中充满了恐惧，那一晚我独自睡觉。刚闭上眼睛，早晨在路边看见的一团黑影在东摇西晃，正午又被同学可怕的鬼故事吵扰，无限的想象一幕接一幕地在脑海中放映。月光下，阳台上的衣服被风吹得摇曳起来，我抓起被子盖在头上，脚不由自主地缩起，整个人缩成球似的一团。我的心伤心地呐喊：“快陪我呀！我害怕——我害怕！”渐渐地，我迷迷糊糊睡着了，再次醒来的时候，看到慈祥，熟悉的身影在我的身旁，原来是妈妈！床边有一阵阵安慰我的波涛涌起，漫过我的心头，“乐乐，妈妈陪着你，睡吧！”柔弱的身躯，使人心旷神怡的声音，细腻的母爱，驱散我的惊骇。
“睡吧，睡吧，我的小宝贝，睡吧，睡吧，我的小乐乐。”隐隐约约地声音伴随着我，直到进入甜蜜的梦香。一分钟，五分钟，一小时，三小时，妈妈就睡在我的身边，我拥有十足的安全感。
清晨，鸟儿欢快地歌唱，浓浓的豆奶香依附在乐律精灵上，飘进我的鼻孔，我敏感的味蕾顺势咽下一口，“嗯，甜的。”“钢琴曲优美的旋律缓缓传来，我揉了揉眼睛，在音乐中醒来。“宝贝，你醒了，可以吃早餐了喽。”迎面而来的暖暖的问候，慈爱的笑容，睡前的惊恐不安，早已抛到了九霄云外。
我拥有属于我的温暖，温暖的声音，使冷飕飕的我，以炽热的心迎接新一天，感恩妈妈声音的温度。
声音的温度作文 (六)
声音也是有温度的，它能把一种至深的温度传送给那些处在孤独和恐惧中的人们。——题记
声音有温度吗？有的，声音同样具有温度，同样能给人以温暖。一声春雷，告诉你寒冬远去；鱼儿在水中翻滚的声音，提醒你回家避雨；当你不小心摔倒在跑道上时，朋友激励的掌声让你坚强地爬起来继续向前冲；孤独寂静的夜里，朋友关切的电话让你消除恐惧……声音给我们的温暖很多很多。
那天我一个人在家里，夜已经深了，不知名的恐惧也渐渐地莫入心头，我害怕极了，真想找个人来与我聊天。我呆呆的看着电话机，想象着我和朋友拿着电话聊天的情景……“叮铃铃！叮铃铃！”电话机奇迹般的响了，我忙拿起电话，原来是弟弟！
让我们感动的人给了我们温暖，而这不一定要通过物质，只要你愿意用心去听，一样也能感受声音的温暖。火车的鸣响汽笛载着乘客经过，汽笛告诉你快到家了；从校园里同学的谈话中，你能感受到生活在校园里的乐趣……我们生活在声音的世界里，也生活在温暖的世界中，别人总是把声音的温度带给我们，我们难道不能把声音的温度带给他们吗？
让我们携手走进温暖的国度，走进声音的温暖吧！
声音的温度作文 (七)
说到声音，大家一定会联想到悦耳、动听这些美好的词，可是我认为声音还有温度。
当你听到知了知了的蝉鸣声时，就会想起炎热的夏天。那时，大地就像一个大蒸笼，太阳火辣辣地炙烤着大地，热得人们喘不过气。当你看到秋风把树叶吹落，听到秋雨打在落叶上发出“滴答、滴答”的声音时，就会想到秋天。那真是“一场秋雨一场凉”，想起来就觉得凉飕飕的。
如果问我什么声音是最温暖，我会不假思索地回答，当我有疑问去问老师，老师用温柔的话语为我解答时，那一刻的声音是最温暖。
如果问我什么声音是最冰冷的，我也会非常肯定地回答道，是妈妈的训斥声。每当我考试没有考好或者犯了错误时，妈妈如雷般的训斥声就会在我的耳边响起，她的话语就像冰雹一样砸在我的身上。那一刻，我觉得自己仿佛就处在冰天雪地之中。
我希望以后能少听到妈妈那冰冷的训斥声，多听到一些温暖的鼓励声。
声音的温度作文 (八)
那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，然后体质本就羸弱的父亲，因为焦虑过度也随即病倒，父母双双住进了医院。
那年我才13岁。
太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起。山村的夜色中，黑黢黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥，常常将我们从梦中惊醒。
我们住在一所山村学校里，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了口哨——母亲上体育课时用的口哨。鼓起胸腔，我拼命地让全部气流吹出尽可能大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声和大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见乡亲们在喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。
“孩子，你睡吧，这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着，蹲着，吸着旱烟，大声地呱白……我就这样渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。
临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响，好像在告诉我：孩子，别怕，有我们在，谁也伤不了你！
从此，每天夜里，围绕这屋子的前后，会约定一般响起来来回回的脚步声和锄头的丁当声。他们边走路边大声说话，脚步声通常会断断续续地响一整夜。我知道，这么黑的夜，他们不是要赶路或者侍弄庄稼，而是要用说话声为我驱赶恐惧，要用声音告诉我：我们都在窗外!
自此以后，我开始相信声音是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给处在孤独和恐惧中的人们。
声音的温度作文 (九)
早晨起来，经过一通忙碌之后，孩子也去了学校，自己也简单的吃过早餐，家里就剩下自己一个人了。突然之间安静下来的时候，感觉一切都不习惯。
坐在床上玩手机，可是因为自己的手机一般情况下都是静音。这个时候安静地家里面传来了小闹钟滴答滴答的声音。让自己忍不住感叹，多么美好而安静的一个早晨，家里的小闹钟传出来的嘀嗒嘀嗒声，告诉我们时间的流失。也告诉着我们要学会珍惜时间。
一般情况下我们提起时间的时候总是觉得时间总是在默默无闻指间流逝，是我们看不到也抓不住的。
可是如果在安静的环境中，时间还是留会留下好多的声音。
前段时间家里的水管坏了，下面接着一个盆，在安静的时候做能够听到水滴声一滴一滴的滴在盆里，如果经过好长时间以后，盆里的水就会滴满，看着满满的一盆水，自己也会忍不住感叹，这就是时间的声音和时间留下的痕迹啊。
其实时间也有他自己的痕迹，也有他的声音。
只是在忙忙碌碌的生活中我们总觉得周围很嘈杂，或者是我们的心情很浮躁的时候是没有办法来听见这些声音的。
可是如果我们心情很平静的时候，同时又处于比较安静的环境中，你会发现其实时间的痕迹和时间的声音是很明显的，闹钟走过得滴答声，水滴滴在棚里的声音，甚至一首歌播放从开始到结尾的时间，这些点点滴滴都是时间走过得声音！
声音的温度作文 (十)
天灰暗暗的，世界好像没有了色彩，我开始讨厌明媚的阳光，喜欢待在黑暗的角落。
课堂上，因为我考试考得很不好，被老师批评了。终于挨到了放学，我默默地向小路走去。我竭尽全力控制住自己的情绪，可是泪水仍然在眼眶里打转。我终于忍不住了，雨点般的泪水像断了线的珠子，从我的脸颊上一颗一颗滚落下来，我心想：倘若被同学看见了，他们一定会嘲笑我的，再说，老师在作业本上写：考试考得不好，怎么拿回家给妈妈看呀！
对，我抹干眼泪，但是仍然红着脸，低着头，迈着沉重的步伐向前走，脚像绑了几块铅似的。许多同学都往我这儿看，唉！今天真是个不吉利的日子！这一个念头刚出现，又在我的脑海里消失了，不，今天激励我前进！
回到家，我垂头丧气地把试卷拿给妈妈看，不料，妈妈并没有骂我，她指了指作业桌旁边的一把椅子，说：“来，坐下来，我来教你！”不知不觉，我慢慢好受了许多，没有之前那么难过了。“这道题应该这样写。”妈妈把这道题帮我分析了一下，可我听不懂。“这个方法更简单。”妈妈又不厌其烦地讲了起来，这次，我终于听懂了。
自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在伤心中的人，驱赶走我内心强到的不安与难过，让我有勇气，重新努力，争取佳绩！