第1篇：描写手指的作文
演艺圈中，常常对明星的脸评头论足，什么高级脸”、网红脸”、锥子脸”各种脸”济济一堂。但话说回来，再漂亮的脸蛋也离不开五官的点缀。
眉毛虽小，但也少不得它。有成语道：察言观色”。而这色”全从眉毛上表露出来。自古以来，不少文学作品中描写眉毛，林黛玉是两弯似蹙非蹙笼烟眉，薛宝钗是眉不画而翠；王熙凤则是高吊两梢的眉毛。眉毛几乎成为了人物的代表。
五官中，眼睛的地位极高，待遇也最高。眼睛不好了，一会儿配眼镜，一会做手术，常常是五六个人围着它，焦头烂额，团团转。平时呢，眉毛当挡雨牌”，为它打伞。下雪时，往往是眉毛、眼睫毛上落满雪花，眼睛却毫发无伤。漫画人物中，常常不画鼻子、嘴、耳朵，即便有，也是一笔带过，有如蜻蜓点水，并无实际意义。但眼睛却画得特别出彩，面积占整个脸的1/2！表演时，一对儿眼睛，围着两三个化妆师，忽而带假睫毛，忽而画眼影，忽而戴美瞳，俨然是个贵夫人，在脸上招摇过市”。
鼻子的地位仅次于眼睛。它颇有些身先士卒的勇气，感冒时，由它承受鼻涕。有脏东西、臭东西时它先去闻。不过，人们似乎并不亏待鼻子，总是会有一些人去美容院隆鼻；有了酒糟鼻，去医院治疗；有了黑头，找各种方法祛除。可以说鼻子的一生是跌宕起伏的。
嘴巴的任务是份极好的差使。若是怡人的美味，它会大快朵颐；若是味道不佳，它也不过撇撇嘴，或吃点什么东西祛祛味儿，扔下一堆烂摊子让其他器官收拾罢了，它自己却逍遥自在。恰似一个被宠坏了的富少爷的作风。它一旦失去保养便会开裂，这样娇嫩”的皮肤，谁惹得起，但无奈的是，惹不起也躲不起！
耳朵的差使苦而重，若是听见了美妙的音乐，人们并不会表扬耳朵，只会认为自己的音乐细胞格外好。如果声音刺耳，人们会将耳朵死命摁住。若是听不清声音，人们会像拉口香糖一样，把耳朵拉成兔耳朵那么长。遇着好事儿可都和它不沾边儿，别的器官都神神气气地亮相，唯有它，或是被头发挡住，或是让帽子盖住，即便露出也只是犹抱琵琶半遮面”，半遮半掩，颇为羞涩。若是戴上唯一的装饰品耳环，耀眼的也仅是耳环，耳朵只是个陪衬而已。
人的五官，缺一不可，恰似一台机器，少一个零件都不行。只有团结一致，人才能朝气蓬勃，神采奕奕。
第2篇：描写手指的作文
戴维是学校足球队的一员，他非常喜欢足球，非常珍惜这个机会，或许是因为他当初很艰难才进得了足球队的缘故吧！
有一天，学校足球队里来了一位新教练——迈克先生。队员们一天早来到足球场，整整齐齐地排着队，笑容满面地等待着教练的到来，大家的心里都在猜想着那位教练是怎样的人。只有戴维一个人闷闷不乐，心有所思，似乎在担心着什么。时间一分一秒过去了，突然，大门里出现一个矮小的身影，慢慢地朝足球场走来，渐渐可辩那身影，是一位皮肤黝黑，身穿T恤，短裤，脖子上挂者一个口哨，头上戴着顶白帽，鼻子上架着一副墨镜，看上去非同凡响的教练。当他走到队员面前时，眼睛盯着他们，说：“你们好，我是你们的新教练——迈克，向前迈的迈，克服困难的克。我想问你们一个问题；你们为什么要踢足球。头几句话，迈克先生就把球员给镇住了，大家哑口无言。只有戴唯小声堵囊了一句：”因为我就喜欢足球。“声音很小，但还被迈克先生听见了，迈克只是微微地笑了笑。接着，迈克先生走到球员跟前，一个个与他握手，问他们的名字。当来到队伍的最后，迈克先生伸出手要和戴唯握手时，他向后退缩了一下，手放在背后，用着可怜的眼睛望着迈克先生。迈克先生笑了笑，把手伸得更长，挑挑眉头，示意戴唯把手伸出来。戴唯犹豫了一会儿，才小心翼翼地，慢慢地把手伸出来，那只只有一只手指的右手赫燃呈现在眼前，迈克邹了邹眉头，接着又笑着和戴唯握手，并小声地问他的名字。
第二天，迈克先生分配队员们工作，使大家吃惊的是迈克先生让戴唯做守门员。戴唯无论如何都不敢相信自己的耳朵，他绝望地人为他肯定会做的不好而被踢出队伍。迈克先生见状后，凑到戴唯的耳边说：“请你相信你自己的足球。” 戴唯心里忽然一震，他不会放弃，不会这么轻易地否定自己。他刻苦训练，不论风吹雨打，都在想办法训练出六只手指也可以接好球。终于有一天，他成功了，他发明了一套属于自己的接球法。在足球场上台成为了唯一一名可以用六只手指接球的人，而且美妙得无与伦比。
迈克先生退休前找来戴唯，语重心长地对他说：“世界上，唯一能够用六只手指接住球的人只有你，别人无可提代。因为你是戴唯，你就是你自己，只有一只手指而又叫戴唯的只有你一个，一个手指举起来，”第一“永远属于你。
世界没有两片完全相同的树叶，你自己就是你自己，独一无二，无可代替。我们要最回自己，做好自己，活出自己的特色，活出自我。
第3篇：描写手指的作文
“小狸，如果哪一天妈妈离开了你，你就用蓝色的梗桔花，用它的汁把手染蓝色然后搭成菱形状，放到眼前就可以看到妈妈哦！”“妈妈，我不会让你离开我的！小狸会保护你一辈子的”！
突然画面一转，“砰”，随着一声枪响，妈妈倒在了血泊之中，嘴里喊着“快走，小狸，快走，猎人要来了”说着，妈妈将我推进了一旁的灌木丛里，我在灌木从中看到猎人匆匆赶来，把妈妈捡了起来，又匆匆的走了，我想跟上去，可我看着妈妈那瞪大的眼睛，似乎在告诉我危险，快走。
而梦到了这里也噶然而止…这时我也被梦惊醒了，环顾四周发现原来是我躺在草地上睡着了，我跑到小溪边洗一下脸，在小溪的倒影中我看到猎人在我的背后，我刚想逃走，但是猎人的动作比我快一步，他拿着一个铁笼子罩住我，我看着猎人的脸特别的害怕，而猎人看见了我也是一愣，后来不知怎么了，我竟晕了过去，我依稀听见猎人似乎在同谁说话我努力听，可就是个听不清，然后我就睡着了，在梦中我又梦见了妈妈在和我说“小狸，危险，快走”我想去抱妈妈，我大喊着“妈妈，妈妈”可是妈妈还是离我越来越远，我怎么也抱不住妈妈。
这时我听叫了一个小男孩的声音“爸爸，小狐狸这是怎么了，它是不是和我一样想妈妈了？”男孩的大眼睛望着他爸爸(猎人)，猎人一愣，续而说到“小狐狸应该是饿了，妈妈很快就会回来了，在这之前让小狐狸陪你好不好？”“好，谢谢爸爸”说着小男孩把我抱出笼子里，带我来到屋外的草坪上，对我说“小狐狸，你叫什么名字呀？你有妈妈吗？你知道吗，我好想我的妈妈，爸爸每次都说妈妈很快就回来了，可是我从来没有见过我的妈妈，我好想她呀，你知道怎么可以看到我妈妈吗？”
男孩用它炯炯的大眼睛看着我，我看这男孩的眼睛，跳出了他的怀里，小男孩在后面追着我，喊着“小狐狸，你要去哪里？不要走”我在前面跑着，时不时往后面看一下，看小男孩有没有追上来，跑了许久，我停了下来，小男孩也追了上来。我带她来到了一片开满了蓝色梗桔花的草地上，小男孩满脸疑惑的看着我，看着他的大眼睛，我示意他跟我学，我教他用梗桔花，染蓝了手指架在眼睛前，搭成菱形状。
在小男孩的菱形窗户中，我看见了妈妈，妈妈被放在一个笼子里，而房子里正在燃着雄雄大火，小男孩的妈妈抱着小男孩蜷缩在一角，最后我妈妈与小男孩的妈妈一起去了那个遥远的地方……
故事的结尾是什么呢，笔给你们，你们来写！
第4篇：描写手指的作文
一天晚上，夜深了。在平静的黑暗中传来了一阵阵争论声。哦！原来是手指五兄弟姐妹在争功呢！
首先是大哥——大拇指得意洋洋地说：“因为我的力气最大，所以我的功劳也是最多的。不信，你们都跟我来比一比，我一对四都没问题。你们都有两个关节，而且我却只有一个。每次剥桔子时，都是我先用力剥出一个口子，好让你们剥，那可是最难得。主人的朋友，考了100分，我就会来夸夸他。”大拇指又吸了一口气继续说道：“我吃的苦可是最多的呀！”
二哥——食指很不服气的说：“哼哼，别吹牛了。虽然我有两个关节，但是那是老天爷注定的，谁叫你倒霉呢？肯定是你上辈子做了亏心事，遭报应了吧！你们知道我为什么叫食指吗？那是因为小主人在吃饭时的捏筷子工作可少不了我。只要我在鼠标上轻轻一按，电脑就听我的命令了。我的功劳才是最大的。”
“说到功劳，你们谁比得过我呀！？”中指升直它那长长的身子，不甘示弱地说，“你们看我长得多长多高大。我身上伤痕累累，1。小主人写字时，铅笔小弟老是坐在我身上都挤出一个老茧了。2。小主人打响指时，都要靠我才能发出声音。这就是我的战功，没我试试。并且我在你们中地位可是最高的，我的两边都有人保护着，任何人都伤害不了我。顺便告诉你们，我的愿望是高过姚明的身高！”
调皮的四姐——无名指听了，很是生气，说：“看看我，主人把我呵护地可好了。瞧，我细皮嫩肉，多么可爱，多么讨人喜欢呀！虽然我叫无名，但我才是最高贵的。大人们都将价值不菲的结婚戒指戴在我身上呢！……”
“你们都别以大欺小。小主人去表演时，我的用处可大了，兰花指说就是我。而且我也是最诚实的，小主人常用我和别人拉钩钩约定。……”五妹——小拇指站在一旁眨巴眨巴眼睛说。
“我功劳最大！”“我才是最棒的！”“你们都没我牛！”……五个兄弟姐妹不停的争吵，你一言我一语，七嘴八舌。就在这时，手掌大叔发话了：“别吵了，既然你们都说自己功劳最大，那我来给你们当评委。你们谁能把小主人掉在地上的笔，捡起来，谁的功劳就最大。”五只手指个个争先恐后、跃跃欲试，可是他们都呆了。五只手指竟然都捡不起来，全都只能将笔移动。手掌大叔又发话了：“你们看，这就是不合作、不团结的下场！”
听了手掌大叔的话，手指们都低下了头。从此，它们互帮互助，乐于助人，团结友爱每一天！
第5篇：描写手指的作文
我没有可以在钢琴上跳跃而修长的手，我有的只是一双平凡的手，却给我带来了意外的惊喜……
一次偶然，我通往着上少年宫的小路上，时间的藤蔓在这刻缠绕，我突然间回想起：那年在学习的小路上我只顾着享受着小路带给我的宁静，却忘记了平日里的烦躁。不知不觉，少年宫快到了。我刻意的放慢了步子，想再享受几分钟小路带给我的宁静。
突然，"嗨！"一声打破了宁静，我转头对上了比阳光还要灿烂的笑容——我的好朋友丹。
“嗨！呀！这谁啊？”我看见丹身边还站着一个五六岁的小女孩不禁问道。
“这呀！我妹妹！冰你一个人走不无聊么？”丹拉着我的手说。
“不会啊！反正我习惯了！对了！你妹妹也来学啊？”
“恩！呀！冰帮我拉着我妹，我马上回来。”话音刚，我发现丹已经我们很远了。只是背影在随着时间的推移而缩小。
突然一股轻轻的痛从我手指头涌入脑海，我低头一看，发现丹的妹妹仅仅的拉住我的中指。
“你叫什么？告诉姐姐好不好！”
“晶晶。”
“晶晶你为什么拉着姐姐的手指啊？”
“冰姐姐的手指跟姐姐的一样漂亮。是好人的手指都漂亮，我喜欢冰姐姐。”说完她连同我的手指将我抱住。
我抱起晶晶“晶晶，那为什么好人的手都漂亮呢？”
“冰姐姐，你经常有和别人牵手么？”晶晶歪着脑袋看着我。
“对啊！和你姐姐就经常牵手啊！”我笑着对她说。
“这就对了！冰姐姐，你和姐姐牵手时友情就从指尖穿过了啊。”
对呀，牵手时的十指相扣，证实了我们之间纯洁的友谊，不可分割的一份情。我恍惚中明白了，轻轻拍了一下晶晶的小脑瓜。
“哎呀！你们聊什么呢？累死我了！”丹气喘得厉害。“喏！给你！”丹用手递给了我根棉花糖。“晶晶，这是你的。”又用手递给了晶晶一根糖葫芦，又往自己嘴里塞了一些手指撕下的棉花糖。
我突然发现原来友情、亲情和爱情都不知不觉的在手指间传过。你身上可曾穿过母亲亲手给你织的毛衣？你的手指可有在与朋友玩耍时轻轻地被勾住？林荫路上一对对恋人是否十指相扣的牵手？
忽然，我发现自己有一双美丽的手，上面有十个平凡却漂亮的指头。阳光顽皮地在指尖跳跃。我抬起我的手，仿佛看见了精灵在我手上施法，将我的手变得更加美丽。
第6篇：描写手指的作文
一天晚上，主人的五个手指吵架了！
原来是因为他们正在争吵这谁的功劳最大。大拇指说：，我功劳最大，你们每次做事情拿东西不是因为我，你们还拿不动呢！所以我的功劳最大。这是食指也说：主人每次都有我按台灯，关灯，不然要费多少电呀。所以我的功劳最大。中止也不甘示弱的说；你看看主人写字都得用到我来支撑，不然你们怎么能写一手好字呢，当然，我的功劳最大了。无名指见状，赶快说；我的功劳最大，你看看谁在戒指，不是带在我身上的，我让主人显得更高贵。小拇指也说；主人，做手是拿少的了我，我的功劳最大了。
大家都不服气，去找纸格叔叔来评理。
大家都争先恐后的说；我的功劳最大了！这个叔叔见状，马上想出来一个办法。只个叔叔带着大家去了玩具箱，这个叔叔对大家说；你们谁能拿起这个玩具，谁的功劳就最大！
大家都拿不起这个玩具，只有大拇指可以拿起这个玩具，并且很轻松的把他举起来，其他四个手指都一起说；不公平。
这个叔叔早想好了，第二个办法，又带着大家去了台灯的地方，纸格叔叔说；你们谁能把这个台灯关掉，谁的功劳最大！
大家都不能把这个台灯关掉，除了食指能把这个台灯关掉。大家都说；不公平。
纸格叔叔早就想好了，第三个办法，他把大家带到了铅笔盒旁，纸格叔叔说；你们谁能把这支铅笔给支架好，谁的功劳就最大！大家毫不犹豫的拿起铅笔，可大家都拿不起来，只有中指可以把它给支架起来。大家都说；不公平。
这个叔叔早就准备好了，第四个办法。纸格叔叔拿来一个戒指，对大家说；谁能把这个戒指戴在身上，谁的功劳就最大。
大家都试了一遍，就是带不上，还是只有无名指可以把它带在身上。大家都一起说；太不公平了。
纸格叔叔已经准备好了，第五个办法，它给大家带来一副图画，让大家跟图纸做手势，谁做的最像，谁的功劳就最大。大家都不会做手势，只有小拇指做的最像了。大家还是说；真的太不公平了。
纸格叔叔说；你们都有自己的本领优点，你们是一个团队，主人都少不了你们，你们应该像一个团体，乐于助人，当队友有困难时应该帮助它，而不是去笑话它。你们不应该像今天吵吵闹闹的，就是想跟别人比优点，大家都有自己的优点，和不好的地方，做人不能只看别人的不好的地方，而要，去观察别人的优点。
五个手指惭愧的低下了头……
第7篇：描写手指的作文
我有一个深藏于心底的秘密，我猜，就连最亲近的老妈都没有发现。这秘密就是：我的手“爱”上了老妈的手。
故事要有今天上午说起——
“哎，快看快看，他竟然牵着他妈手出去了！我都没有牵过我妈的手哎！”旁边的一个女同学说道。
“哦，这并不奇怪啊。”我不假思索地回答道。
“可是，我都没有和老妈这么亲近过……”
“我也是，我也没……”安慰她的话顺口而出，只是还没说完，我就发现我的话错了——我经常牵老妈的手。
小时候，是老妈的手和大姨的手陪我度过童年的。印象中，总有那么一个夜晚让我难以忘怀：月光倾泻在村庄的小路上，我和老妈、大姨一起出去串门，我走在老妈和大姨中间，两只小手被悬在头顶的两只大手“包”着，累了，就抓着她们的一根手指头走。在温柔的月光的撒射下，“大手拉小手”的景象无疑是最温暖的画面。小小的我像只刚学会飞的小鸟一样开心，蹦着跳着，嘴里还长着那首儿歌：“月亮走，我也走…”
可是，到了小学时，这个温暖的景象就一去不复返了。年少的我被叛逆心理冲昏了头脑，和老妈在一起的时光，不是吵架就是抬杠，以至于吵架成了家常便饭，把老妈气都气饱了，还何谈“牵手”？加上老妈的手已经操劳的粗糙如枯木，不懂事的我又怎么会愿意再牵这样一双手？
状况再次变化是我上初中的时候，从走读变为了住校，因此在家的时间大大减少了，成熟也让我和老妈之间的隔阂消失了不少。每次回家后出门时，老妈都会主动牵起我的手，十指交叉，胳膊稍微上抬，我的胳膊也顺势夹在她的身体和胳膊之间。这一系列的动作让我感到暖流瞬间涌向了全身，那是一种无法用语言形容的感觉。只可惜，我还是没有发现我的“秘密”。
秘密被发现是在今天下午。开完家长会后，我和老妈打算出去逛逛。刚走到楼梯口，老妈又重复了那个熟悉的动作：十指交叉，胳膊稍微上抬，我的胳膊被夹在了她的身体和胳膊之间……动作流利却很温暖。恍然发现，我的手早已适应了这种状态，就算是另一只手，一样可以这样。即使在汗水淋漓的夏天，我的胳膊也宁愿贴在那只微微出汗、有些粘人的胳膊上，而不是孤苦伶仃的飘荡，这不是幸福的感觉吗？更何况，那双粗糙的手给我的不只是爱，还有依赖，还有力量，还有充实！终于，我发现了我的手“爱”上了老妈的手！
原来，我的手早已“爱”上了老妈的手。真希望这个手指间的秘密永远不被发现，不要让它失去它应有的美丽和神秘！
第8篇：描写手指的作文
我是一员“大将”，掌管着20位小兵。这20位小兵大小不一，能帮我做很多事，特别是其中10位“手指兵”，能帮我做饭洗衣，写作业玩游戏。写到这里，想必你也知道我写的是什么了吧没错，就是我的手指。
我有一双修长漂亮的手，每当我在街上看到那些“摩登”姐姐手上图的漂亮的指甲油和弄的一些装饰物的时候，心里别提有多羡慕了，真希望爸爸妈妈也允许我这样啊。在学校的时候，总要检查手指甲，白色的手指甲壳不能超过手指头上的肉，否则就算不过关。现在放假了，没人检查。
于是我便留下了长指甲。爸爸妈妈多次要我剪掉，我却不听，我真希望我的指甲能长点，长点，再长点。一天晚上，我迷迷糊糊的睡着了。突然，我听到了对话。大拇指说；“哈哈，我是老大，我长的那么strong，就连名字里都有一个‘大’字，真是名副其实的老大！”食指说；“切，就你那个矮胖丑的样，还老大？真是不怕别人笑话你！我可比你修长多了，我是最高的！”这时，中指发话了：“喂！喂喂，食指兄，那也不照照镜子看看你那矮样，我才是最高的！你说话也要打好草稿啊！没弄清楚事实之前就不要乱说！”无名指也不甘示弱；“高顶个屁用！又不能当饭吃！有本事才是最重要的，你们看看我，天天披金戴银，许多人都把戒指往我身上戴。哼！就你们那穷酸样……”手指兄弟们越说越生气，最后竟然打了起来。小指从指甲缝里放出一团黑烟，把食指、大拇指、中指、无名指都熏晕了。中指不甘示弱，从指甲缝里弄出一团细菌，向小指抛去……“啊——”我突然惊醒了。
大口大口的深呼吸，还好，只是一场梦。我来到洗手间，仔细的端详着我曾经引以为豪的指甲，嗯，确实不是很干净。似乎还有一点脏东西。这时，爸爸走了进来，说：“这么长的指甲，不剪的话，容易藏细菌的，把它剪了吧。
指甲太长了也不好，做事也很不方便。”我突然回想起刚才那个梦，点了点头，拿起了指甲剪。爸爸看到我那笨拙的样子，于是坐了下来，帮我剪指甲。剪完后，爸爸还细心的帮我磨了一下，最后，爸爸拿起我的手还在他胳膊上划了两下，我心里一怔，想道：难道爸爸不怕划伤了他的胳膊吗？这是怎样一种父爱啊！爸爸，我会以好的成绩报答你，用我的双手创造更美好的明天！我的手指，我是“甲”！
第9篇：描写手指的作文
手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人去仔细想他们吧。丰子恺先生却写出了一篇有趣而意味深长的文章。认真读一读，想想作者写出了五个手指的什么特点，把自己觉得有意思的部分多读几遍，再和同学交流这平平常常的手指带给我们什么启示。
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手卜的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却南他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左有的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
第10篇：描写手指的作文
在我弹钢琴的时候，我的十根手指掌控着是个岗位。最近手指们都特别认真地“站岗”，使得我上钢琴课屡次得到表扬。
一天，十根手指聚在一起，讨论着一个话题——谁的功劳最大。相貌最堂皇的中指代表发言：“我认为我的功劳最大。”其它的手指惊讶地看着中指，而中指却不慌不忙把声音提高了两三倍地解释道：“每次主人弹装饰音的时候我是主力，因为我在你们之中最灵活了。”众指沉默了。“不是这样的!”食指有点不服气地说，“要是你一个人弹装饰音，你能弹快吗?还不是要靠我的帮忙，而且弹和弦的时候，我的力量可大着呢!”“不对，不对。”大拇指用浑厚的声音反驳道，“主人练音阶的时候，你们转指都不是靠我接着吗?我的功劳才是最大的!”这时，小指忍不住了，用娇嫩的声音说：“弹三连音的时候还要我来控制强弱呢!要是没有我，三连音就会像锯子锯木板一样难听了，我才是不可缺少的。”大伙儿的目光投向了无名指，由于他实在没什么优点，再加上他的笨拙、僵硬，只好为其它的手指出出馊主意了：“既然大家都认为自己功劳最大，那倒不如换换岗位，就像让警察改行当小偷，拾破烂的去当董事长......”“那我们怎么换”其它的手指异口同声地说。无名指想了想说道：“大拇指负责装饰音，食指负责音阶，中指控制强弱，我来配合大拇指，小指就负责重音。”
过了一个星期，手指们终于适应了自己的新岗位。“该是我们表演的时候了。”无名指悄悄地对大家说。原来今天主人要去上钢琴课。开始上课了，手指们偷笑着。先弹音阶，食指做好准备。“我接，我再接，啊，好累……”食指痛苦地叫唤着。老师皱了一下眉头说：“你的指法怎么乱了套了?不要再弹了，下一首，练习曲，快!”这条练习曲有很多装饰音，大拇指该秀一秀了。“快点，再快点，啊，好酸……”老师火冒三丈地说。这节课上的可真够糟糕，不仅挨了骂，还打了手。
又是一个会议，但不是“谁的功劳最大”，而是谁的表现最差。“对不起，都是我的错，我不应该说我的功劳最大。”中指说。食指惭愧低下了头说：“我们不仅没有认真坚守原来的岗位，还争论谁的功劳最大。”“我们还是担当自己的责任吧。”无名指终于提出了一个好点子。众指同意了，一切又恢复了平静。
每个人都有自己的责任，即使成功了，也不要追名逐利，要默默耕耘，手指也是一样。