第1篇：关于贝壳的作文
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”
但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨;它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉;但它默默地，它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿来的呢?”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到
第2篇：关于贝壳的作文
今天阳光明媚，风和日丽，我和爸爸妈妈一起到海边玩。
只见蓝蓝的天，蓝蓝的海，还有带海鲜味儿的风，还有时而溅起的浪花打进了我的嘴里，仔细一尝，啊，真咸！还有海浪拍打岩石和海鸥清脆的声音交织在一起特别好听！我光着小脚丫，快乐地穿梭在海水与沙滩之间，与海水玩起了你追我跑的游戏，正当我们玩得开心时候，突然有一个长得像宝塔一样的海螺印入了我的眼帘，我好奇地捡起来左看看右看看，我好多疑问：是活的吗？有寄居蟹吗？有小鱼吗……最终，里面什么也没有，我仔细观察了一下海螺，形状和颜色都好特别，于是，我心里有了一个奇思妙想……
接下来的时间，我在海滩上到处寻找鲜艳颜色的海螺，同时也发现了其他形状的贝壳，有的像一把扇子，有的像一片叶子，有的像一张大嘴巴……多到连桶都装不下了！
回家的时间到了，我提着满满的一桶各色各样，各种形状的贝壳，带着神秘的笑容和爸爸妈妈一起回到了家，钻进了我的小屋，找到了一根绳子，将贝壳做成了一串项链，没错，我要将它送给我的妈妈，这时候她正在厨房里面做饭，我偷偷地走到她的身后拍了一下她，她好奇的回过头看看是谁，没想到是我拿着一串漂亮的贝壳项链站在她的面前，我说：“妈妈，送给您！”妈妈拍拍我的小脑袋，开心地接过项链说：“宝宝，谢谢你！你一定费了好大的努力才完成！”并给我了我一个大大的拥抱，然后又亲了亲我的脸，看到妈妈脸上满意的笑容，我感觉超级快乐和幸福！
第3篇：关于贝壳的作文
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
这是李商隐为珍珠写下的千古名句，刚刚浏览了许多有关珍珠的传说，几乎都是说珍珠与眼泪是分不开的，这让我稍稍有点迷信了起来，眼泪，痛苦，珍珠，这几个词连在一起，就是我的女儿，我自认自己是一个贝壳，女儿这粒沙子，在我的体内，不断地流着眼泪，而我，则将那串串的眼泪痛苦地咽进心里，并一刀刀削下自己的血肉，孕育着这颗晶莹剔透的珍珠。珍珠是贝壳的痛苦凝结而成，她最终成为了撼世的珍宝，贝壳则腐烂化为泥土，但贝壳一定是笑着走的，因为她已经没有了痛苦，没有了眼泪，一切全都凝在了珍珠的光芒里，她知道自己是值得的。
女儿，你什么时候才能知道，你来自我的眼泪，尽管为了抚养你，我把眼泪都吞进了肚里，让自己变成一个恶妇，让你的眼泪在我的眼里流!在我的心里痛!在我的伤痕里颤抖!在我雪里的梅枝上结冰!女儿!
你无数次的抱怨，都是心里我无数次的滴血，颤抖，而不再是那清澈的泪滴。我不想惊动你，不想!你这颗小小的珍珠，就在我心里成长吧，让我无数次拿起的笔，无数次张开口，都封上，为你把那些迷茫挡在贝壳的外面，我的女儿!
你的抱怨，是我无法化解的痛，但我只能，痛着，抽搐着，颤栗着，环抱着你。你以为，外面那么冷，但你怎知，贝壳更冷，所以，她必须坚硬，为你，我的女儿!
总有一天，你用自己的眼泪，自己的毅力，自己的坚硬，自己的圆润，自己的光华，献于世人，你就会成为珍宝，真正的珍珠!这是我的女儿!
注解：
珍珠晶莹凝重，圆润多彩，高雅纯洁，被誉为“宝石皇后”。国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石，结婚十三周年和三十周年的纪念石。具有瑰丽色彩和高雅气质的珍珠，象征着健康、纯洁、富有和幸福，自古以来为人们所喜爱。
第4篇：关于贝壳的作文
海浪有节奏地撞击着岸边的礁石，迸溅起来的浪花银花碎玉般地散落下来。沙滩已经没有中午时那样烫脚了，光着脚丫踩上去觉得又松软又舒服。夕阳，光线是那样柔和，鸭蛋黄似的圆圆的太阳放射出淡紫色的光芒，把它旁边的云染成了淡紫色或者橙红色。
我漫步在沙滩上，突然，我发现了一个闪光的亮点，便急忙走近前，扒出一看，原来是一对扣合在一起的扇贝壳，我从细沙把它抬起来，仔细看，啊，多好啊!它完整无损，表面十分光滑，亮莹莹的，好像是涂了一层涂膜，又好像是涂了一层格外光亮的釉。我小心地把两扇贝壳打开，只见里面是乳白色的，微微泛着肉红色，仔细看，我发现一些棕色花纹。花纹隐隐约约地构成了精美的图案。一扇仿佛是一条又细又长的瀑布从陡直的山崖上倾斜而下，气势壮观。另一扇又似乎像是一只小船在山间的潺潺流水上缓缓航行，这多么像两幅富有诗意的山水啊!在画的左下边，我好像还隐约地看见了作者落款是盖的红印章呢，我慢慢把它们拾合一起，哟，严丝合缝，像个椭圆形的蛋，不同的是上面还镶了一条极细美的花边。
我想，如果这样的扇贝壳到了一个工艺师的手里，一定被雕琢成更加精美的艺术品的!
我小心翼翼地把它收藏起来，准备吧它带回深圳去，让我的朋友共同分享大自然赠给我的美!
第5篇：关于贝壳的作文
小时候，我没有到过城市，没有见过玩具店，当然也没有买过任何玩具。
我的主要玩具是贝壳，去洱海边捡贝壳是我最大的乐趣。每逢星期天或节假日，凡是外祖父或舅舅、叔叔他们要到洱海边去玩，我总是跟着去。大人们在沙滩上散步或坐在海边柳树下聊天，我就去捡贝壳，各种花纹的不同色彩的大大小小的贝壳，直到把自己的裤兜的四个小口袋都装满了。大人一再催促，我才看着沙滩上那永远也捡不完的贝壳，依依不舍地离去。
我喜欢水，喜欢洱海，喜欢泡在海边清亮亮的浅水里洗澡，却始终没有学会游泳。所以当同学们、伙伴们到水较深的地方游泳时，我就在海边晒太阳、捡贝壳。
回到家，我就把自己挑捡回来的这些“艺术品”摆出来慢慢欣赏，或按大小不同依次排列，或按不同的色彩和形状排列，或把它们排成各种不同的图案(如苍山、三塔、风帆、房屋等等)。
我知道没有洱海，没有水，就没有这些贝壳。但我不知道水是怎样把这些贝壳“制造”出来的。为什么在同一片海水里，贝壳会有不同的色彩、不同的形状?它们要多长时间才能长大，又如何长大?我问老师，问外祖父，问许多长辈和同学们，都没有得到过满意的回答。
于是我想，如果贝壳会说话该有多好!它们一定会给我有趣的回答，会讲出许多各不相同而又奇妙无比、引人入胜的故事。
第6篇：关于贝壳的作文
在我记忆的海滩上，有一些童年趣事，如同一粒粒绚烂美丽的贝壳，我常常在海滩上拾起它们，也拾起了许多美好的回忆……
蓝“贝壳”
两岁半的时候，我上幼儿园了。当我第一天从幼儿园回到家时，大家对我在幼儿园的情况都非常好奇，争相问我问题：“班上有多少同学呀？”“哭没有哇？”“老师好不好啊？”……小姨逗趣儿似地问我：“把班上的男同学带回家玩儿，行吗？”我满口答应：“好呀，好呀！我不但要把“蓝”同学带回来，还要把“红”同学也带来玩儿呢！”大家听了我的话，哄堂大笑……其实，那个时候，我只认识各种颜色，根本不知道同学还分男同学和女同学。不知怎的，这个贝壳使我的脸羞红了。
黑“贝壳”
三岁多时，我和爸爸妈妈一起做游戏，规则是这样的：每个人轮流用语言描述一种物品，另外两个人在旁边猜，看谁先猜出来。妈妈说了一种物品：“长了五条枝桠”“天冷的时候经常能看到”……我和爸爸猜了树、手，我绞尽脑汁，怎么也猜不出来，妈妈公布了答案：“是手套呀！”我恍然大悟。轮到我了，我就伸出手掌，然后说：“和这个的形状差不多，但是是黑乎乎的。”爸爸妈妈冥思苦想，怎么猜也猜不着（因为规则还有一条，已经猜过的题目是不能再猜的）。我便有些骄傲地公布了答案：“被弄
第7篇：关于贝壳的作文
“小螺号，嘀嘀地吹，海鸥听了展翅飞，小螺号，嘀嘀地吹，浪花听了笑微微……”每当唱起了这首歌，我的眼前就会浮现出一望无际的大海与那美丽奇异的贝壳。在这个暑假里我又一次去参观了贝壳展览，而这次是在有着大海的北戴河。
大海边上的贝壳种类很多，大约有一万多种，而且每种贝壳都千奇百怪、美不胜收。在数不胜数的贝壳里，我最喜欢女王凤凰螺和天使之翼石碱蛤。
女王凤凰螺在贝壳中是最美丽最神奇的了。它们大多生活在美国佛罗里达东南部西印度群岛的海草丛中。女王凤凰螺的样子非常奇特，它下面很宽，好似一把美丽的大扇子，“大扇子”上有红、黄、蓝、紫四种颜色。这几种鲜艳而华丽的颜色，衬托出了女王凤凰螺在贝壳中的高贵地位。上半部分越往上越尖，既象一座10层宝塔，又像女王头上华丽金黄的皇冠。女王凤凰螺的华丽高贵吸引了许多游客。他们啧啧称赞着。
天使之翼石碱蛤生活在美国东部至巴西的泥底。顾名思义，这种贝壳的外形很像天使的翅膀，雪白无瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的话，你一定以为是天使娃娃在向你游来呢!它的外壳上有一层层波浪形的条纹，如果你不仔细看，会以为它是海浪呢!每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。所以天使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。
在沙滩上，你随处就能看见贝壳，虽然大多数都是扇型的，而且只有一半，但我仍然觉得，贝壳是那么地美丽与神奇!
边听着海浪拍打岩石的声音，一边参观着这些神奇美丽的贝壳，就像走进了一个美丽的童话世界里一样。
我喜欢这美丽神奇的贝壳，它不但给我们带来了美的享受，还教给我许多以前从来不知道的知识!
第8篇：关于贝壳的作文
你到过海边吗？你还记得海边美丽的景色吗？我有一个神奇的大贝壳。它是妈妈参加东海演习时带回来的鲍鱼贝。它的外表本常，上面有许多寄生的海藻。我把它放在书架上，不知不觉已经快一年了。昨天，爸爸给了我一精美的玻璃大水罐。我把大贝壳放茌装满水的水罐里，仔细观察。只见罐子里的贝壳生出了许多的小水珠，细细小小的，不停地往上冒，好看得很。
第二天上午，阳光十分明媚，我把罐子放在阳台上。啊 神奇的事发生了。我惊奇地发现玻璃罐里的贝壳在光线的折射下，色彩斑斓，从来没有见过的色彩在贝壳和水藻间闪现。不断地还有小水珠往上冒。小水珠在阳光下像闪亮的钻石，依附在水草和贝壳中。这时我发现贝壳上针尖大的水草在水中浸泡后，顽强地站了起来，渐渐地颜色有了变化，从枯黄色慢慢地变成了淡绿色，点缀在粉红色的贝壳上。没有经过雕琢的贝壳又重新有了生命，这些来自海底的生物似乎又在我的罐子里恢复了生机。我看到了淡绿的海藻、粉红的贝壳、土黄的寄生物、奶油色的珊瑚、翡翠色的海笞，还有暗红色的凹槽里呈金黄色的细小的海带。
我到过海边。在海边游玩时，领略过大海的气势。但是今天，我从罐子里的贝壳上，仿佛又闻到了大海的气息，感受到了大海的另一种魅力。大自然给予的生命是多么顽强，只要一有机会，它就会复苏，就会生机勃勃地展现出来。
第9篇：关于贝壳的作文
四年前的暑假，我和爸爸妈妈在青岛度假。随着时间的飞逝，青岛的美景已从我的脑海里渐渐消失，然而有一件事却还深深地印在我的脑海中。
那是一个喧嚣的傍晚，我从旅馆里出来，去海滩拾海贝。海滩上有许许多多的小朋友，他们在拾贝壳，挖小螃蟹。“你看，我这个多大啊！”“还没有我的大呢！”“你看，我的贝壳好不好看？”此起彼伏的声音和着浪花声，组成了一支奇特的交响乐。
我赶紧加入拾贝壳的队伍中去。我时而低头细细寻找，时而抬头远望。忽然，我发现了一个东西在夕阳下发光，这是什么呢，好奇心促使我加快脚步。到了跟前要去拿的时候，突然有一只小手把我推开了，哎哟，好痛啊，我差一点就摔倒在地幸好贝壳还在我的手中。这是一只漂亮的大贝壳，在夕阳照射下闪着光的大贝壳。我看了看推我的小男孩，小男孩向我吼道：“这是我的，快点给我！”我看看这位小孩，又看看手中的贝壳，心想：这么大的贝壳，说不定里面有珍珠呢，珍珠可以装饰，可以当首饰。这样想着，我拿起贝壳转身就跑。我边跑边说：“这是我先捡到的贝壳！”小男孩追了上来，和我争抢。我一气之下，把贝壳往海里一扔，“扑通”一声，贝壳和海水融为一体。
看着小男孩泪汪汪地望着贝壳消失的方向，我的心里很不是滋味，有一个声音在我耳边响起：“你马上就是少先队员了，怎么可以欺负小朋友呢？”在空旷的沙滩上，我想着自己的所作所为，一种难言的内疚涌上了心头……
第10篇：关于贝壳的作文
“胡欣怡，我听别人说新城区湖里的水干了，要不今天去看看呗？”今天一起床，爸爸就对着我的房间大叫，“百闻不如一见，正好出去呼吸新鲜空气，走吧。”我们准备好，就向新城区出发了。
到了新城区，我们急忙来到湖边。爸爸叹了口气，说：“看来朋友圈里说得是对的。”我到处乱看，居然发现有两个小女孩在湖中间干的部分捡东西。我拉着爸爸的手，指向湖中央，问：“你看，她们在那捡什么？”爸爸定睛一看叫道：“她们在捡贝壳！”
爸爸拉着我的手，来到下湖的地方，“胡欣怡快看！有好多贝壳。”“真的耶，我们赶紧捡吧！”爸爸先把手伸入湖中，向一个小小的贝壳伸去，再用手抓住贝壳，放在岸上，我也来帮忙。我在湖里走来走去，想找一个大贝壳，突然，我发现一个老大的贝壳在慢慢地蠕动，可是离我太远了，我这么聪明的脑袋瓜是时候派上用场了，我机灵地找来一根长木棍，向大贝壳伸去，接着拖到岸上来。我找到了一个大贝壳……
问题在后面——贝壳是找到了，用什么装呢？我和爸爸你看看我，我看看你，都不知所措，我想：现在大家都不重视环保，绿草坪上一定有大家扔的塑料袋，于是我跑到草地上，果真发现了许多塑料袋，我挑了一个最大的，再把其它的扔进了垃圾桶，我们把贝壳放进袋子里，开开心心地回家了。一路上，鸟儿欢快的在树枝上歌唱，风儿演奏着美妙的乐曲。
通过这次游玩，我明白了：我们要保护环境，不然就伤害了地球的忠实保护者。