篇一：关于田野之旅的小学生作文
一直以来，我都对田野有着特别的感情。
电影《乱世佳人》的结尾，女主在历经种种磨难后回到了庄园。站在那个雾气缭绕的后院里，她感到了从所未有过的迷茫。然而她突然想起了父亲曾说过的一句话：唯有明天与土地同在。于是她决定重拾信心，在这片土地上开始新的生活。
“唯有明天与土地同在。”这个句子，我曾一度为之着迷。也许是那种对明天的向往与憧憬，使我一直都觉得田野是希望的象征。
暑假去外公家，一天，外公说要去锄草，我也跟着去了。趁着休息的当儿，外公对我说：“这地不管要种什么，之前都要把它锄松。要是一次都没有种过的荒地，以前还要用犁杖犁松，这样种下去的庄稼才长得好。”他顿了顿，又说，田和人一样啊，你中了一次又一次庄稼，它不但不会贫瘠，还会越来越肥沃。外公摸了一把脚下的泥土，仿佛是在抚摸一个孩子。黄色的泥土像极了外公的脸，他种了一辈子的地，手里握的是锄头，眼里看着的是庄稼，和土地相依为命。我有一瞬间的恍惚，感觉外公与土地融为一体。
我未曾体验过那种与土地相依为命的感觉。我也只是在偶尔回到老家时，匆匆看一眼那一片一片的田野，然后匆匆离开，更多的却是去课堂上，去书中认识它。这让我有些羞愧。在我这个从书中而不是全身心感受过田野的人眼里，土地是生命，是希望，匆匆吸了一口故乡田间的空气就准备提笔写文，还自以为对田野十分了解。而当我问起外公对田野是什么感觉时，他却憨厚地一笑，挠挠头皮：“我们又没读过什么书，哪有什么感受啊？”但我知道，在某个雾气氤氲的早晨，在某个太阳西斜的黄昏，外公都在与田野进行熟悉的交谈，看似是外公将土地踩在脚下，但外公一定认为是田野这位伟大的母亲在向他这个小小人类奉献着一切。一个人，一片田野。他懂，土地也懂，都不必多说。这份深厚的感情，是一个写作者富丽堂皇的文章所无法比拟的。
这让我想起了一句话：历来赞颂田野的文章都是文人写的，而在农民眼里，那是一个沉默。
篇二：关于田野之旅的小学生作文
秋天到了，我和爸爸妈妈去看望外公外婆。
到了外婆家，我甩开大人，独自一人奔往了我最向往的田野。站在田埂上远眺：只见许多农民在收割水稻，有的弯着腰，劳作地不亦乐乎；有的收割累了，就坐在大草垛旁喝着茶，聊着天，好不自在；还有的叉着腰，喘着大气，向远方大喊：“老张呀，把你那儿的谷子挑过来！”再瞧瞧那无数挺立在田野上的水稻，一阵微风吹过，它们就像工人见了上司一般点头哈腰。田野里，时不时看见一个稻草人，就像一个哨兵一般守护着成熟的稻田。
我走在田间的小路上，转了个弯，来到了村里菜地。邻居家的伯伯见了我，放下手中的锄头，笑着问：“哟，诺诺，回来看望外公外婆啦？”“嗯！”我用力地点了点头。我继续往前走着，看到一个个大萝卜一半被埋在泥土地里，而一半就像红彤彤的脸蛋似的露了出来，好像一个个害羞的小姑娘。番薯像一个个地雷被埋在土中，好像要“伺机害人”呢！许许多多的大白菜也不甘示弱，散发着诱人的光泽。旁边的玉米已经被摘光了，但还有一些幸存下来，可惜也被麻雀啄食的差不多了。
我依然漫步，注意到了那路边的花草树木。有些花似乎在哪见过，却记不起名字了。狗尾草也随风而动，别提有多漂亮。有些树的叶子都脱落了，树枝犹如一只老人的手，毫无生气地伸向天空。有些树仍然葱郁，好像在展现自己最后的色彩，显得特别显眼。银杏树的树叶像蝴蝶一般，在空中翩翩起舞。我随手拿来一片闻了闻，散发着淡淡的清香。我将它插进了我随身携带的《培根随笔》中，但愿能留住秋天的美丽与芬芳。
到了果树林，眼前的景象是那么生机勃勃！鸭梨就像葫芦似的挂在枝头。橘子犹如一个个鼓鼓的红灯笼，红中带黄，黄中透红，可好看了。葡萄似乎是一张张樱红的小嘴，聚集在一起，好像在扯开嗓门大喊：“我成熟了，快来摘我吧！”石榴更有趣了，“张”开了大大的嘴巴，“露”出了红红的小牙齿。
啊，秋天的田野，我爱你！要不是我听到了老爸叫我的声音，我都不想回家了！
篇三：关于田野之旅的小学生作文
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，暖暖的太阳照着秋天的田野。田野上各色各样的庄稼呈现出绚烂多姿的景象。
远望盛开着棉花的田里像覆盖着淡淡的白云，近看又像是撒落了满田的繁星。摸一摸棉絮，蓬松柔软里透着清新暖和，令人联想起冬天晚上那带着太阳香味的被窝。棉稭上那些被摘去了棉朵的空苞甲显出完成任务后的轻松神态，而未开的棉桃都还像一个个攥着小拳头要人们猜那里面的秘密似的，有些忍不住裂开的棉桃正在绽出里面的洁白来。这些盛开的、未开的和正在开而还未开全的棉朵棉桃都掩映在绿色而有点枯焦的棉叶里，坦诚地向人们献上回报。
稻田多是一方一方的。饱满的稻粒密密地排列成黄黄的稻穗，微微地弯垂着。稻穗都是一样的高度，一样的大小，一样的姿势，紧挨成一片稻穗的平台，没有哪一穗格外高出来，也没有哪一穗特别低矮。这真是一个谦虚而平等的社会。正是这一片片平坦的金黄给人们带来了一碗碗雪白喷香的米饭、一块块香甜可口的年糕、一坛坛沁人心脾的美酒。
在大片大片的棉田和一方一方的稻田之间，还有一小块一小块嫩绿的油菜田。那是前不久在收起了黄豆和花生的地方种上的油菜秧苗，现在都已有四五片叶子了，它们生机勃勃像在结集待命，待到霜降时节，这些菜秧就要开赴收去棉花和稻子的田块里去生长，然后在明年春天的田野里展示妖娆了。
田野里还有小面积的山芋、赤豆、芝麻和少量的甘蔗、芦稷等，间杂点缀在什边隙地，共同组成了江海平原上五颜六色的秋景图。
图景里还有三三两两的农民在忙碌着，他们在打理这些田块，也在欣赏自己用汗水换来的成果，享受着红日蓝天下的美好生活。曾有作家把太阳比作魔术家，真是形像极了。正是这个圆圆的魔术家让大地变化出无穷无尽的彩色画面，产生着取之不尽的生活资源。然而细想起来，这一切也离不开劳动者的参与，因为使大地美丽多娇并献出资源的程序和按键正在劳动者的心里和手里。眼前的秋野景象应该是太阳和劳动者共同设计创造出来的。
篇四：关于田野之旅的小学生作文
在我的房间里，有一片橡皮的“田野”。它虽然没有窗外的田野那么辽阔，可它的五彩缤纷，却是连真正的田野也比不上的哟！
要说我对这块田野的“辛勤耕耘”，还得从上幼儿园时说起。
上幼儿园的第一天，老师发给我们图画纸、铅笔，还有一块橡皮。我立刻就迷上了那小小的、香喷喷的东西。回到家，我一定要妈妈带我去文具店，把文具店里形状各异的橡皮都买了个遍。从此，文具店就成了我经常光顾的地方。每当我走进文具店，老板说的第一句话一定是：“今天又到了新的橡皮，来看看有没有你喜欢的。”几乎每次我都能挑出中意的橡皮，有时一次挑到了好几块，那一天我就会像过节一样，开心一整天。就这样，不知有多少橡皮到了我的门下。
每当看到同学有好看的橡皮，我都会问问是从哪里买来的；如果已经买不到了，我就会施展“独门绝技”一一软磨硬泡，一定要把那块橡皮弄到手不可。因此，我在班里有了个外号叫“橡皮精”。哈哈，说实话，我还挺喜欢这个外号的。
收集的时间长了，大大小小的橡皮已经放满了我的书柜，大约有300多块吧！我把它们精心地布置起来，让植物形的花朵、小树、苹果、香蕉、青草组成美丽的田野，让动物形的小鸭、小鸟、小狗、小白兔在田野上尽情地玩耍，还有太阳、星星、月亮、云朵、小汽车、小朋友……真是美不胜收！我真恨不得每时每刻都能摸摸它们、亲亲它们。
爸爸常常劝我不要再收集橡皮了，他说，这些橡皮够你用一辈子了；妈妈有时也会责备我：“你怎么还在玩橡皮？快去做作业！要不我就把你的橡皮统统扔掉！”一听妈妈说要“伤害”我的橡皮，我立刻就变成乖乖女。
这片橡皮的田野，我还想在上面驰骋一辈子呢！
点评：每个人都有自己的爱好，小作者正是用亲切的语言写出了她对橡皮非同寻常的喜爱之情。在橡皮的田野中驰骋，就是在收集的过程中享受橡皮带来的乐趣，而这块“田野”也将不断丰富小作者的想象力。
篇五：关于田野之旅的小学生作文
今天是1月29日，我、妈妈和表弟体会了一次快乐的田野之旅。
今晨刚刚走出外婆家的小院，一阵湿意扑面而来，天空中飘起了毛毛细雨，使人感到丝丝凉爽。这是冬末春初的第一场雨，它洗净了水泥地上烟花爆竹的痕迹，这小村庄又恢复了往日的安详与宁静，空气中满是春的气息。大概9点时，弟弟突发奇想，说要带我们去田里的柳树桩子上采小蘑菇，大家都觉得新鲜，便人手一只竹篮，兴高采烈地上路了。
我们一路有说有笑，不知不觉，已身处田野之中。雨，淅淅沥沥的，迟迟不愿停。在雨水的冲刷下，泥泞不堪的小路被我们跳跃的雨靴印出了一串串欢快的脚印。继续向田野深处走去，那一排排金黄色的稻子早已不见了踪影，只留下些杂乱的草芽，那枯萎、黯淡的绿色毫无生气，只有草尖那一抹淡淡的翠绿在风中不断跳跃着，仿佛在向人们诉说着春的童话……
回首村庄，我不禁张开臂膀去拥抱这场雨。看，远处的景色多么美！那一户户人家都朦胧在这“雨雾”之中，雨密密地斜织着，仿佛要织成一张铺天盖地的银丝网，将这美丽幽静的村庄尽收其中！哦！这片田野是多么广阔啊！广阔得望不到边，让人不禁产生遐想，在田野的尽头究竟会是怎样一幅景象？一条潺潺小溪或是某位农夫的庄园？
突然，一大群麻雀从我头顶掠过，它们扑棱着翅膀飞往一棵树——棵已只剩枯枝的大树，渴望找到些吃的。它们是多么盼望春姑娘的来临啊，春能给它们带来清爽新鲜的空气与鲜红美味的果实。从远处看，那棵落满麻雀的大树上仿佛长满了几十片上百片树叶，仿佛春天即将来到！是啊，春天就要来了……
一路上，我们经过了最后一棵柳树桩，却沮丧地发现每个人的小篮子里都空空如也，我们没有找到一棵蘑菇！这又有什么关系呢？有什么能比春天带来的好心情更重要呢！我想。于是，我说：“大家一起唱歌吧！我先起头！长亭外，古道边……”我们一路唱着歌，脸上洋溢着欣喜而又满足的笑容。
长亭外，古道边，芳草碧连天。只愿这美好春色能早日到来并长留人间！
细致的观察、细腻的描写成就了此文。无论是“毛毛细雨”的情态，还是雨雾迷蒙中安详宁静的小村庄；无论是雨水冲刷下泥泞小路上欢快的脚印，还是田野深处杂乱的草芽；无论是一大群从“我”头顶掠过的麻雀，还是那棵落满了麻雀宛如长满了树叶的只剩枯枝的大树，都在小作者细致的观察和精心的描绘下以一种最恬静美丽的姿态呈现给读者。
篇六：关于田野之旅的小学生作文
入三月，春风一吹，春雨一润，春阳一照，土地一下子就活了。
到处都充满着春天的活力，到处都弥漫着春天的气象。不知是谁的呼唤，春雷一声呵欠，把一切都叫醒了过来。
春天漫天遍野泼洒，河水由蓝变绿，河水泛涨，是活泼的春的调子。春风的手抚摸过原野，在阳光的孵化下，地衣一小块一小块生长。
芳草青青，整个画廊里便生机盎然了！三月的春风是彩色的，它带着许多希望。走在河岸边，花开的那些声音汇成哗啦啦的水响。
鸟雀啼开三月的眼，一眼望过，遍地的油菜花一片金黄，蜂飞蝶舞，一派繁忙景象。画廊里这边增色，那边涂彩，三月让春天越来越疯狂，让色彩越来越浓重。
时间推移，春色上演：桃花，梨花，两场春雨，一场繁华，美丽了乡村原野，勃发了农舍人家。三月的天空是明净的：铺展的是绿色的情怀，敞开的是蓝色的心情。
行走在田野里，燕子在那里飞行畅想。大雁几行，描写的是春天的诗句，采集的是春潮涌动的浪花。
走在土坎，春天随着地势敞开了，这磅礴的气势轰轰烈烈。春风一遍又一遍燃烧过土地，画廊里这一大幅画在三月里铺开、伸展。
小坡上，杨柳丝柔软的手，搔痒了小溪的腋窝，几条小溪从农家院落边蜿蜒而来；田野里，白菜花开得热闹，麦苗正在分蘖，蒜苗正在抽苔，盛开着期待人们采摘的情愫；院落旁，梨雪纷飞，李花开得并不明媚，朦朦胧胧的，像疲倦的映雪的白雾，衬托出许多令人遐想的内容。青草刚刚给大地抹上新绿，桃树就绽开了花朵，石榴树上排满了酱红的芽米，香椿树的枝头便抽出新鲜角叶三月春风入画廊，天地雨意涂色香。
在这一大幅画里，春天的主题应该是宏大的劳动。暖暖春光里，辛勤的农民也在精心耕种。
田园中散发着浓浓的劳动味道，春播热腾腾的。看——那荷锄而出的农民伯伯塑造起一种劳动的图腾来。
篇七：关于田野之旅的小学生作文
上午，一场春雨把乡村的田野冲刷得一尘不染，中午，太阳出来了，我独自沿着乡间小路，来到了田野里。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着田野里美丽的景色。
眺望远景，啊，金烂烂的油菜花，多么美丽呀，在阳光的照耀下，花瓣显得格外黄，再闻一闻，香气沁人心脾，怪不得招来了这么多蜜蜂呢。油菜花旁边是一片绿油油的小麦地，微风吹来，我好像置身于大海中，绿色的浪花，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层，涌向远方。仔细瞧那浪花，近处呈绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫地跟蓝天相接。
在向前走，便是一个梨园，梨树上，雪白的梨花挂满了枝头，辛勤的小蜜蜂正在“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜呢。梨园这边那块碧绿的豌豆地，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。旁边有一条清澈见底的小河，河面上长满了水草。远看，整个小河就像一块青青的“绿茵地”。近看，整个小河又像一个用水草编织成的大床垫，不知从哪儿游来了几只白天鹅，给床垫绣上了几朵白花。我真想在绿毯上躺躺，坐坐，打几个滚。
河边有一块碧绿的草地，草地上开满了各种野花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，还招来了不少蝴蝶，几个小孩正在上面捉蝴蝶，做游戏呢。草地上有一种不知名的野花，特别香，我站在花旁边贪婪地呼吸这沁人心脾的幽香，一口，再一口，花不醉人，人自醉。风儿轻轻地吹着，树叶沙沙地响着，鸟儿喳喳地叫着，好像在赞美这美丽的田野。树的缝隙间，晃动着红色的屋顶，白色的墙垛，若隐若现，仿佛是童话中的小屋。
多么迷人的景色，多么美丽的田野，我真想走进去摘几朵美丽的花朵带回家，可是，我没有，我生怕弄坏了这一幅幅美好的画卷。
多么美丽的田野，多么明媚的风光，全部体现在这人与自然和睦的美中。我爱这美丽的田野，可我更爱乡村这和睦的生活。
篇八：关于田野之旅的小学生作文
秋天的因野是生机与希望交融的大地，是农民伯伯汗水与土地公公血液的结晶，是人们辛勤工作一年后的成果。于是，农民、学生、公务员、军人，全中国的人都盼里着秋天的到来。
看啦！天边的晚霞又低又况，那是秋姑娘走过的脚印。秋，就这样悄悄地来到了我们的身边。
端庄的秋姑娘像一位画家，把田野当成了画板。她的手轻轻一挥。便把丰满的稻子染成了金黄，映着清澈的河水，留下了一幅绝妙的丹青。蜿蜒的小溪里似乎填满了金子，秋姑娘的衣衫再往田间一拂，挺拔的高梁穗上燃起了火焰，撑起了火炬，点亮了田野，似乎唤着人们的到来。她的指尖再往豌豆地里一点，那片土地好像抹满油，在金黄的稻子边，火红的高梁旁嵌入了一颗绿翡翠。秋天的田野上静静地等待着，等待着人们的采割。
秋天不仅田间笑开了脸，果林乐开了花。那甘甜的果实散发阵阵诱人的清香，在乡间独辟一条小径。不需要导航，我们梦也以地来到了果园，一个个金橘像一盏盏灯笼压弯了枝头，诱惑着我们的手情不自禁地伸向它。那一个个苹果在吸完一年的日月精华食粮后，涨满了肚挺向人们。这时，农民伯伯们戴草幅，抱着篓筐笑吟吟地来收检它们一年的成果。他们轻轻地摘下果实，像怀抱娃娃一样慢慢地把它们进篓子。他们将一筐筐果子运上车箱。将自己的希望与对人们的奉献装满车箱，满怀着深情地看着渐行渐远的卡车，脸上露出了会心的微笑。
谁说秋天的田野只属于农民？初中的学生们也成双成对地来田野采风，到乡间条体验生活来了。他们像初生的牛犊对这一切充满了好奇、他们抚摸着高梁的穗穗儿。认认真真地将它们搬到画板上。他们一个个跳进小溪，让清凉的山溪水刺微着他们的肌肤，让他们的血液和着溪水、绕看血管、斥着体内，缓缓流淌。
春华秋实，没有浩荡的春风和农民伯伯的汗水，没有祖国的强大和党中央的正确领导，又哪来这田野的秋实和大好收成呢？
篇九：关于田野之旅的小学生作文
一大早迎着清冷的晨风，爸爸带着我到田野里转了一圈。我发现：春姑娘踏着轻快的步子悄悄地来了。
田野里一片嫩绿，虽然各种蔬菜不是长得很茂密，但是我还是发现了春的气息。盘菜开花了。这些花的花瓣洁白而又优雅，花蕊则是粉红色的。花儿不仅色彩明丽，闻起来还有一股扑鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盘菜头。我想：这个盘菜头的味道肯定很鲜嫩吧，不然的话它干嘛这样引诱我呢？离开了盘菜的“地盘”，我们继续往前走，眼前出现了一大片豆角地。这些还不到五十厘米高的豆角中间插着许多根长长的枯树枝的，豆角长大后就能沿着这些枯树枝有序地向上攀爬了。虽然现在豆角还不高，不过我相信不出一个星期这些豆角就能在枯树枝的顶端迎风摇曳。再往前走，一片黄澄澄的油菜花映入了我的眼帘。还没走近，一股诱人的香味已经扑面而来的。怪不得引来了/蝴蝶跳舞，引来了蜜蜂采蜜呢！田野里不仅有盘菜、豆角和油菜花，还有大白菜、豌豆等许多蔬菜呢！春天的田野呈现出一派欣欣向荣的景象。
不光是植物们，就连动物们也都出来活动活动筋骨了。我和爸爸站在一座石头砌成的拱形桥上，忽然，耳畔出现了“噼噼啦啦”地声音。我惊奇地往桥下看，只见成千上万只鸭子从不远处赶来，它们争先恐后地挨挨挤挤地向河心游着，就像遇到盛大的节日，人们疯狂地涌上街头，那么自由，那么肆意，那么美好。这真是“春江水暖鸭先知”啊！在河岸两侧不远处还出现了几头膘肥体壮的黄牛，有的立在田头慢悠悠地吃着草，时不时地甩着它那根细长的尾巴；有的则趴在低矮的草垛上懒洋洋地晒太阳，好像今天也是它的周末似的。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。田野里的农民伯伯也渐渐多了。他们这是在播撒春天里希望的种子啊！
篇十：关于田野之旅的小学生作文
春天是油菜花盛开最灿烂的季节，一系列的比赛正在进行。在阳光的映衬下，耀眼夺目，看起来像一片金色的海洋，让人心旷神怡。我拿起画笔，用心画出了这春天的亮色。画画，我仿佛置身于油菜花的天堂，一簇簇油菜花绽放出笑脸，金色的浪花一朵朵向我涌来。我沉浸在花海中，被它们美丽的舞蹈所吸引。不请自来的“客人”围着油菜花走来走去。穿着黄白色连衣裙的蝴蝶和油菜花“约会”。他们围着油菜花跳舞，欢快的舞蹈令人陶醉！多美的一幅“缠绵的蝴蝶不时飞舞”的画面啊！我等不及要看了。当小蝴蝶表演完毕，在油菜花上休息时，我迅速拿起画笔，迅速画出了这一罕见的场景。
一年的计划在春天！远处，一只强壮的水牛已经早早地犁到了地下。勤奋地开始新的一年的工作，它默默地守护着自己的职责，不退缩，只是低着头，努力耕耘。一次，两次.从不烦恼，没有一丝抱怨。我被这个美丽的生物深深打动了，它和人类一样有力量！和人一样不屈！是“动物中的灵魂工程师”！我忍不住拿起画笔，把所有的精力都放在完成这幅画上。我觉得这幅画似乎比以前的画更美、更生动、更精彩！也许，这才是真正的春天！
现在，是我自己体验春天气息的时候了。我放下画笔，挺直身子，深吸了一口气。空气中夹杂着泥土的气息，泥土的芬芳，青草的芬芳。听那首歌，好像能听到小河和春姑娘的呢喃！脚下的草地，或者懒洋洋的躺在阳光下，或者半斜着身子好奇地看着这个世界，或者傲然挺立，一副无忧无虑的神态。旁边的小花等不及了。他们都睁开眼睛，换上了自己的花衣。像一个小女孩，害羞地绽放着充满活力的微笑。一切都是那么生机勃勃，充满激情。春回大地，树发芽，多好的景象啊！
面对这春暖花开的旖旎景象，我不禁想起宋代诗人朱的一首歌《春日》:“坐等清闲，便知东风，色尽春来。”