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这就是我作文700字初中

2024-01-15 06:27:00700字作文访问手机版打开翻译

这就是我作文初中 篇1

我是谁?如果连我自己都说不清楚,那又会有多少人清楚我是谁。我想做什么,说什么,都由“我”来发出。很久都没有这样静下来想想,我是怎样的?我为什么是这样的?哪个是最真实的我?我又是从哪里来,又将要到哪里去?

仔细端详着镜子中这张不大不小的脸,眼睛小,但也没有小得夸张,鼻子也没有很挺,加上鼻梁上架着的一副眼镜,看上去就像没有鼻梁一样,嘴巴也不是传说中的樱桃小嘴。唯一让我满意的,就是我笑起来时,右脸颊上会有一个很浅很浅的酒窝(不过现在长胖了,自然也就看不到了)。可却是这样有缺点的五官,凑在一起却没有想象当中的丑陋。既丑又不丑,既美又不美,属于在大街上随便找一个人都会有些相似的大众脸。

我是6月的,双子座,正所谓的多重性格。我有着很多不同的面孔,但大多数时候,我都保持着乐观,开朗的性格,但当我身边没人时,我会很安静,沉默。

在学校上课时,我经常以乐观,开朗的形象存在。在班上,随时都可以听到我用大嗓门在那儿吼着什么,完全不顾一个女生应有的形象——矜持。为此,我还闹出个不大不小的笑话。那天,我和同桌在课间边写作业边讨论题目。因为一时意见不同,两人开始互怼,因为实在是太激烈,就“打”起来了。结果正好被老师看到了,她对我语重心长地说:“女孩子,得矜持”……

我另一面,就是安静,沉稳。不过,这一面,很少有人看得到。

我一个人待的时候,最爱去厕所,因为厕所的空间很小,可以让我尽情地放纵自己,所以我觉得有时我很孤独。

我还有个特殊的癖好——自虐。因为有时我很享受痛。比如在冬天时,手被割出了血,但我却很享受手上的那点温暖,我享受血在手上流淌的感觉。

其实,我也不知道我的到底是怎样的?可正是这样的迷茫,却让生活有趣了不少。

这就是我作文初中 篇2

不知什么时候开始,我无法认清自己,谈不上迷茫,但也足以让我无所适从。都说,任何事物都具有两面性,这也包括我,我就有两副面孔。

每当面临考试时,焦虑笼罩了我。呼吸错乱,内心一万个不坚定。“怎样才能考好?”“考不好怎么办?”“有什么办法能补救?”……如此三连问给我带来焦虑的同时,心里总会萌发出一种令人按捺不住的兴奋与激动,让我忍不住去想我超常发挥后的情景。考试对于我来说,不仅仅是考查我对知识的了解与熟悉程度,更是考验我的心理素质与承受能力。

每结识一个朋友,初次见面,总会留给人一种“生人勿近”的印象。遇见不熟的人,我总会板着一张脸,不动声色。与人交流,也绝不多说一个字。这表情,这言语,可不就是在告诉你“生人勿近”?对于熟人,情况就截然不同了。我若打开了话匣子,言语不失风趣,表情丰富夸张,还手舞足蹈,逗得人哈哈大笑,好像我浑身流淌的血液里自带幽默细胞似的。一人向我请求帮忙,若对方与我不熟,我会直接回答:“好的。”若厮混已久,我则道:“ok啊!行走江湖,谁人没有大灾小难?包在我身上!”

我已步入初中一年有余,与计老师相处日久,可我最近才得知:这一年里,我给计老师的印象却是文静。“文静”?怎么会是文静?我隔天与同学谈天时,提了此事。“文静?就你,还文静?”那位同学调侃道。我心下点头,表面却故作文静地压低声音小声说:“没错,我就是个文静乖巧的——小姑娘!”说完,我们就都忍不住笑成一团。

现在再想,知道自己在老师印象里的样子很好啊,它可以帮助我重新认识自己,可能是因为我在老师面前不太敢展现自己,才成就了我性格里的另一面,虽然我也不太清楚哪一个才是更真实的自己,但我知道,是它们共同塑造了我。

活泼让我洒脱自信,文静使我一丝不苟。这就是我,精灵变化的我。

这就是我作文初中 篇3

我的名字叫“斌”,它寄寓着爷爷奶奶对我的希翼——文武双全。可我呢?偏偏生在猴年,性格呀就带上了几分猴气。

猴儿聪明又伶俐,我呢,也有几分灵气,学琴,用不了一两回就能弹奏曲子;不用老师指点就能画的形似;唱歌,听一遍就能哼哼几下,课堂上老师讲的新知识,我总能心领神会,当时就能掌握。

猴儿喜欢集体生活,我呢,也很善于交朋友。我能和学习好的同学谈得头头是道,也能和功课差的同学亲密无间,与性格腼腆的同学,也毫不拘束。我和每一个同学都能相处得很融洽。

我性格上的弱点呢?更有几分像猴。比如说,没毅力,浅尝辄止……这些缺点我正在暗暗的改正。因为人总是要进步的嘛。

我的爱好也很广泛。唱歌,画画,跳绳,跑步,样样喜欢。听起相声,评书更是入迷,但我最喜欢的还算是学习知识了,我的“猴”气就会一扫而尽。

为了看书,我常常废寝忘食。记不清有多少个中午,为了看书,我忘记吃桌上妈妈给我留的饭菜。有一次,我竟然空口吃完了米饭,菜一口没动。还有一次妈妈让我到厨房拿擀面杖,我拿着书边走边看,到了厨房,竟然将菜刀拿了出来,妈妈吓了一跳,大叫“斌斌你干什么?”真弄得妈妈哭笑不得。不管是走路,上厕所,只要有一丁点时间,我都要见缝插针,读上几页。大禹治水,三过家门而不入,岳飞精忠报国,文天祥高唱《正气歌》,郑成功收复台湾……五千年历史长河中幅幅壮丽的图画深深地印在我的脑海里。小小的我感到了作为一名中国人的自豪!这些震撼人心的故事,似一面面明镜,告诉我什么是善,什么是恶,人应该怎样生活,路应当怎样行走……我静静地读着书,眼前像打开了五彩的画卷,广阔的世界在向我招手。我安宁地遨游其中,乐而忘返……

这就是我,一个猴气和安宁的我,你愿意和这样的我交朋友吗?

这就是我作文初中 篇4

在张开双翅跃出巢穴的一刹那,雄鹰成就了它的幸福;在历经艰苦舒展芬芳的一瞬间,花朵得到了它的幸福;在风吹雨打后被人摘下的一刻间,果实发现了他的幸福。不知不觉,恍恍惚惚,幸福便占据了心的一角。

寒风幸福地游荡天地间,太阳幸福地沉睡云层里,唯有这群“不幸福”的孩子,裹着大衣,顶着寒风,任由“八百米长征”折磨得痛苦不堪。你躲在群体后方,静静地,慢慢地,在最后一批队伍中拼搏,也就是一群迁徙的“野牛”中,老弱病残的那一队超越,还是保持现状;你不甘,却也力不从心。目光徘徊于前方的集体,脚步却被困于后方的境地。

任狂风打乱你的长发,任寒流侵略你的身体,前方的人一个个充满朝气大步向前,轻轻松松,那腿仿佛注满能量的豹腿;后方的你毫无余力,小步支撑,千辛万苦,那腿好似灌满火腿的猪腿。你只是讽刺地笑笑,笑自己体弱,笑自己逞能,又很想痛快地哭一哭,哭自己无能,哭自己无奈。

你可以做出选择,冲上道去,身体太累,停在这里,心灵太苦。可你不允许自己要屈居人下,你不同意自己被视作弱者,向前,向前,你还是一样,静静地,慢慢地,向前移动。

几分钟后,你坐在树荫下,还看见一批后方的人,吃力地向终点冲去;他们的无奈,他们的无能,就是原来的你,只是你超越了,你成功了,你淡然一笑,回忆冲过终点的一瞬,心里涌动着幸福的暖流。

我们不是不懂幸福,只是忽略了幸福。“闻官军收河南河北”是一代爱国诗人杜甫的幸福;“我们要去当海盗啦!”是一个孩子汤姆索亚的幸福;“为中华之崛起而读书”是一位伟人周恩来的幸福,那深远伟大的幸福,与那渺小可爱的幸福,并无本质区别。

一只小狗能在得到主人食物时幸福,你可在吃到母亲亲手烹制的美味佳肴时幸福!一只公鸡能在早晨阳光出现时幸福,你可为新的一天的开始而幸福!一只寄居蟹可在找到窝壳时幸福!你可为自己拥有一个家而幸福!

让幸福在你心中根深蒂固,开花结果;让幸福在你心中五彩缤纷,焕发光彩!