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描写春天的二年级作文500字

2023-07-29 21:33:01二年级作文访问手机版打开翻译

描写春天的二年级作文 篇一

雪,在下,无声无息地下。它们默默无闻,生怕吵醒了熟睡的人们。它们犹如甜丝丝的棉花糖,片片落在孩子们的心里,为他们增添无穷的欢乐。

一大早,我透过窗,眼前晶莹剔透,“雪,是雪!”我兴奋地喊着。是啊,它们仿佛是在一瞬间,为大地带来了洁白,为孩子带来了欢乐,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”呀!我飞奔着跑下楼,投入了雪的怀抱。瞧!它们温文尔雅地在天空中打转,仿佛是从魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使,纯洁无暇。

虽然春雪不像瑞雪,可以滋润万物,有没有冬雪长久的生命力。但,它凭着自己极其短暂的生命,给大地换上了华丽的新装,为孩子们带来了无穷的欢乐。它们急而密,密而多,仿佛是马良的神笔之作,又像是天使从云霞撒落的朵朵棉花糖。是啊,春雪温文尔雅,没有冬雪的嚣张气势;春雪柔美恬静,没有冬雪的刺骨疼痛;春雪井井有条,没有冬雪的群龙无首……春雪下得更欢了,像是在预告人们春天的喜讯。它有春的烂漫,夏的激情,秋的端庄,冬的宁静。我漫步在雪中,它们仿佛是春天的欢迎使者,直往我身上钻,轻轻地落在了我的手心里,嘴里,发梢上,眼睛上,凉飕飕的,但心里却是暖洋洋的。走着,走着,我仿佛与它们融为一体,在天空中遨游,与伙伴们共同舞蹈,奉献出自己,为世界带来无限快乐和希望。春雪给予了世界太多太多。它们蕴含着诱人的春色,是人们觉得它们是可爱的;他们为孩子枯燥的心情点上了希望之火,是孩子们觉得它们是神奇的;他们强劲有力地落在我们身上,男孩们觉得它们是帅气的;它们柔美的在空中自由舞蹈,女孩们觉得它们是美丽的。

描写春天的二年级作文 篇二

春天来临,万物复苏。春天总是飘着一丝一缕的清香,而更多的是许多复杂和甜蜜…

春天是幸福的味道,每一寸地都是会生长似的。农民脸上挂着幸福的笑容,稻草嗖嗖地向上生长,争先恐后地展现自己的魅力;小草褪去了黄色的棉袄,穿上了轻盈的绿纱;遍地的小花争奇斗艳,一枝枝海棠更加艳红,犹如涂上了胭脂,还可以看到她娇羞的容颜。我爱春天的景物,因为他可以带我到极乐世界一样。

春天是温馨的味道,在山上,可以看见一只只风筝在空中风中展翅高飞,而小朋友们那一双双稚嫩的小手收起来、起来,头上顶着一粒粒如同珍珠一般大小的汗水,他们累坏了,不可否认的是,他们也十分喜爱春天带来的快乐。我爱春天的景物,因为他可以带我去体会人世间的快乐一样。

春天是温暖的味道,早晨几缕阳光从窗户透进来,这样的阳光在我的脚上、手上、床上跳舞,仿佛会给我的一天带来能量似的。从屋里出来散步,温和的阳光笼罩着我,它照进了我的身体,变得暖和、有力了。走在路上伴着阳光,还掺杂着一缕鲜花的清香,啊!这是春天别出心裁地给我配上了一道营养的早餐,而这是独特的,我从中尝到了春天的喜悦、春天的温暖,我爱春天的阳光,因为有了他的照耀,我就会有正能量。

春天是诗意的味道,纷纷扬扬的细雨来了。如同一段段丝绸,进入了我的心房,占据了我心中的所有位置。站在外面,任雨如何拍打我的身体,脑海里满是细雨的身影。我爱春天的细雨,因为只有他才能带着我走进如诗如画的境界里去。

春天是洋溢着优美、柔软的季节,我喜欢他的柔和,能够让我的心化成一潭湖水,那样安逸。我喜欢他的优美,让我可以慢慢地体味他的独特。一只蝴蝶完成了它的蜕变在金色的阳光下,展开了自己美丽的翅膀,在花中飞舞,体味幸福;在风中飞舞,体味温馨;在雨中飞舞,体味诗意。春天,我爱你独特的味道,你虽不如夏天的炎热,不如秋天的凉爽,不如冬天的冷漠,但你就是你,不是其他…

描写春天的二年级作文 篇三

春天来了!美丽的春天已经来到了我们的身边!春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想,更喜欢春天的故事。

小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,好像在向大家不停的呼喊着:“春天来了!春天来了!”它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地,因为它看到了世界是如此美丽,它也想为草原尽一份责任。不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动,它的不怕吃苦的精神令人振奋。“野火烧不尽,春风吹又生”古往今来,有多少诗人、词人、作家赞美过小草,它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天,它是伟大的、坚强的!

小河有这样一段美丽的'故事:随着小河周围的景物不断复苏,于是它也想展示一下它最美丽的一面。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着,声音比以前响亮了许多,在灿烂的阳光的照射下,它发出耀眼的光芒,好像穿上了一件闪装,光彩夺目。河水清澈极了,人一站在河边就可以自己的身影,还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说,她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊!小河啊!没想到你还真有一的套。

春天还有许多有趣的事,等待着我们去发现呢!

描写春天的二年级作文 篇四

春雨姑娘俏俏地来了,给万物洒上一层薄薄的雨露,太阳公公扒开云层,露出红红的笑脸,春风吹在脸上就像妈妈的手在抚摸着我,真舒服。

金黄色的油菜花竞相开放,散发出阵阵清香,几只小蜜蜂在花丛间飞来飞去,一会在这朵花上采蜜,一会又飞到那朵花上去,真是勤劳的小蜜蜂。蝴蝶也来了,扇动着白色的翅膀翩翩起舞,姿态优美极了。我悄悄靠近蝴蝶,看见她停在花朵上,伸手去捉,蝴蝶像看出了我的心事,突然间飞走了,蝴蝶你是春天里流动的画卷,谢谢你把美丽带给我们!田野的桃树上,粉红的桃花含苞怒放,千朵万朵数不胜数,一阵微风吹过,小小花瓣随风飘扬,地下满是零落的花瓣。空气里流动着花儿的芬芳,有知名的花朵,有不知名的花朵,五颜六色的野花,把大地打扮成了花的海洋。

小草从地下探出脑袋,使劲地长啊长,你也想看看春天的美景吗?河边的柳树摇着绿色的长辫子,发出“沙沙”的声响,枝条上长出的嫩芽、嫩叶,小小的可爱极了。一只小鸟飞到枝头上,把树枝当成秋千,一边晃悠悠一边还唱着动听的歌儿,多会享受啊!不远处几只鸭子在河里欢快地嬉戏玩耍,真是“春江水暖鸭先知。”

远方的田里,农民伯伯正弯着腰劳动,妈妈说:“播种的是禾苗,成熟后就是我们的餐桌上的大米饭”。农民伯伯您辛苦了!天上飘着各式各样的风筝,这个是花仙子,那个是小蜜蜂,还有哪吒,孙悟空都是我所喜欢的图片。小朋友们在空地上跑啊,跳啊,看谁的风筝飞的更高飞的更远。

春天带给我们无尽的欢乐,我爱春天的阳光,我爱春天的美景,我要把她画下来!

描写春天的二年级作文 篇五

一朵桃花爬上枝梢,我便知道,是她来了。

我赶忙去悉心打扮,半晌后,才出来迎接这个善良活泼小姑娘。我曾记得,第一次见面时,是一个嫩芽告诉了我她的名字——一个富有诗意的名字:春。在不知不觉中,我开始喜欢上春这个小姑娘了。

春,是个忙碌的小姑娘。听!耳边风儿吹过,是她奔跑时舞动裙摆发出的声音;瞧!小草褪去了枯黄的衣物,换了个绿油油的新装。

柳树轻轻摆动着,柳枝随风飘动,仿佛在炫耀新染的绿发。春,是个欢快的小姑娘。

她迈着轻盈矫健的舞步,轻轻悄悄地来临。她用着神奇的笔快速描绘着大自然,把每一处都画出了心机,使在寒冷的冬日里劳碌了几个月的人们觉得心旷神怡。

春,是个爱美的小姑娘。

只要是她走过的地方,都显得勃勃生机,她爱打扮自己,更爱打扮别人,她用那小巧玲珑的双手,将春天变成了一幅美丽的画卷,这幅画是一种清新淡雅的风格,那美丽的景色,使我陶醉其中。

她呀!还是个认真地小姑娘哩!

她耐心地替每一棵树梳理长发,她将缝制好的衣服一个一个给小草换上。她从不怠慢任何人,任何事物。

春姑娘啊,别看她这么忙,她可从来都没抱怨过呢!她年复一年地装扮着地球,每一年的风景虽大致相同,可在细节上,却一点点地流露出春姑娘的心思。

我已经闻到了她身上特有的花香。啊,近了,更近了!我不禁加快了脚步。

我看到了她,她仍穿着那件绿色碎花裙,不同的是,她的胸前多了一个粉红色的布花。

啊,原来这布花是小朋友们送给她的。

瞧,她正在和孩子们玩游戏呢!

描写春天的二年级作文 篇六

听,春姑娘的脚步声越来越近了;看,小草在发芽,野花在怒放,柳树在蒙发;这一切就是春天的表现。对!美丽的春天。

我,一个普通的小学生,来到临江而建的江滨公园寻找春天。瞧,草地上生机盎然,一颗颗生命力顽强的小草,在寒风凛烈的冬天藏在地下,在温和日丽的春天,正一个个破土而出,为大地增添了生机。真就是像那句古诗所说的那样“野火烧不尽,春风吹又生”。草地上无数的野花竟然也忍不住展开它那美丽的花朵,还散发出淡淡的花香。既然连野花都竟相开放了,那么粉红色的桃花呢,自然也就是昂首怒放了,花香都聚集在一齐,构成了一种独特的清香,香飘十里。

俗话说:“好雨知时节”,这时,忽然下起了蒙蒙的细雨。就是这催醒了杨柳,使它们抽出嫩叶,微风让它们摆动腰肢随风飘舞,发出“沙沙沙”的响声。雨水又润醒了报春花,报春花迅疾地张开了报春的喇叭。顿时,我觉得花更红了,树更绿了,天更蓝了,太阳也更加温暖了,大地变得五彩斑谰了。

突然,我听见了几声鸟叫,抬头一看,回来就是几只小燕子飞倦了,落在电线上。那电线仿佛成了五线谱,而活泼可爱的燕子,就成了五线谱上变化万千的音符,而它们唧唧的声音正就是春天的赞歌。

奔腾的江水,让我感受到了春的气息;那奔腾不息的江水就是春剧烈的脉搏,为大地带来生机;那奔腾不息的江水就是春的脚步,把我们带到了春天的世界里。

顿时,我找到了春天,春天就是无处不在的,而我们更就是“祖国的春天”,我们要好好学习,为祖国创造更加完美的明日。